第二单元 第五课　第3课时 社会历史的主体-2022-2023学年新教材高中政治必修4 哲学与文化【金版教程】作业与测评课件PPT（统编版）

第二单元　 认识社会与价值选择 1 第五课　寻觅社会的真谛 2 第三课时　 社会历史的主体 3 01夯基础 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 4 知识点一　人民群众是历史的创造者 1．2021年11月8日至11日，党的十九届六中全会在北京举行。全会强调，全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。这里的“人民群众”(　　) ①是指体力劳动者和脑力劳动者　②是指一切对社会历史起推动作用的人们　③是指一切推动科学文化发展的人们　④既包括普通个人，也包括杰出人物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　劳动群众分为体力劳动者和脑力劳动者，且人民群众不仅仅是指体力劳动者和脑力劳动者，①错误。“全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，团结带领全国各族人民不断为美好生活而奋斗。”这里的“人民群众”是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物，②④正确。人民群众不仅仅是指一切推动科学发展的人们，③错误。故本题选C。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 2．圆满完成神舟十二号载人飞船飞行任务的航天员激动地说，要感谢所有参试人员和科研人员的辛勤努力，没有他们就没有神舟十二号飞船任务，更没有中国空间站的建立。正是他们的默默付出，才形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的中国航天精神。材料体现了(　　) ①人民群众的实践为创造精神财富提供了物质条件　②人民群众是社会物质财富的创造者　③人民群众直接创造了社会精神财富　④人民群众是社会变革的领导者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　材料体现了人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众直接创造了社会精神财富，②③入选。材料并未涉及人民群众的实践为创造精神财富提供了物质条件，①不选。人民群众是社会变革的决定力量，而不是领导者，④不选。故本题选C。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 3．改革开放在认识和实践上的每一次突破与发展，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个方面经验的创造与积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。这包含的哲理是(　　) A．每个人都是历史活动的积极参与者和推动者 B．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 C．人民群众创造的精神财富是其生活和实践的源泉 D．人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　每个人都是历史活动的参与者，但不一定都是推动者，A错误。B说法正确但材料体现不出。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，C错误。材料说明人民群众在任何时期都是社会变革的主力军，D正确。故本题选D。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 知识点二　群众观点与群众路线 4．“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本。”全国优秀县委书记谷文昌任福建东山县委书记时，每次下乡至少交三个朋友：一个老贫农，一个生产队队长，一个困难农民，为的就是摸清群众所需所盼。谷文昌的做法(　　) ①坚持了群众观点和群众路线　②是党制定路线的根本出发点　③是以人民为中心的生动实践　④是提高群众物质生活水平的根本途径 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 解析　社会主义初级阶段理论是我们党制定路线、方针和政策的根本依据和立足点；劳动是提高群众物质生活水平的根本途径，②④错误。“谷文昌任福建东山县委书记时，每次下乡至少交三个朋友：一个老贫农，一个生产队队长，一个困难农民，为的就是摸清群众所需所盼”，体现了坚持了群众观点和群众路线，是以人民为中心的生动实践，①③正确。故本题选A。 01夯基础 02提能力 03纠易错 04培素养 5．群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。群众路线的主要内容包括(　　) ①全心全意为人民服务，坚持以人民为中心的思想　②一切为了群众，一切依靠群众　③从群众中来，到群众中去　④向人民群众学习，向人民群众负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　群众路线的主要内容包括：一切为