第12课 汉武帝巩固大一统王朝 -【历史课中的中国】2022-2023学年七年级历史上册优质精炼教学课件（部编版）

空白演示 在此输入您的封面副标题 感悟导入： 1 他，建立了一个国家， 前所未有的尊严。 他，给予了一个族群， 挺立千秋的自信。 他的国号, 成了一个民族永远的名字; 他的王朝, 是当时世界四大强国之一； 他，发出了历史最强音： 犯我汉者，虽远必诛！ 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固 课程标准 知道汉武帝巩固“大一统”王朝。。 学习目标 1、掌握汉武帝在政治、思想、经济三个方面采取的巩固大一统王朝的措施。 2、通过分析大一统局面形成的原因，知道汉武帝时期西汉进入鼎盛时期。 3、认识到维护和巩固国家统一是长期永恒的任务。 学习目标 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 材料说明了什么? 诸侯王势力强大，严重威胁到中央 汉武帝的烦恼 第一篇章：“推恩令”的实施 ①实施“推恩令” 主父偃 假如你是汉武帝身边的大臣，你会建议汉武帝怎么做？ 想办法削弱诸侯国的势力。 第一篇章：“推恩令”的实施 背景： 诸侯王势力强大；豪强地主与官府分庭抗礼 提出： 措施： 效果： 主父偃 ①诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。②找借口削爵、夺地甚至除国 ①侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小;②诸侯王从此一蹶不振 第一篇章：“推恩令”的实施 刺史制度示意图 皇帝 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为 “十三”州部 措施：建立刺史制度,代表朝廷监督地方官吏、豪强及其子弟。 作用：加强中央对地方的控制。 “刺”是检核问事的意思，即监察之职。 “史”为“御史”之意。 刺史制度： 第一篇章：“推恩令”的实施 8 朕很是烦恼 根据下图结合课本说一说汉武帝遇到了什么烦恼？ 材料：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，针对初登基帝位的汉武帝刘彻，反对他所推行的政治改革。 与民休息无为而治 严刑峻法以法治国 施行仁政以德治国 第二篇章：“罢黜百家，尊崇儒术” 看视频结合课本归纳董仲舒的主张，汉武帝是如何对待董仲舒的建议的？ 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 —《汉书•董仲