5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)

2022-10-25
| 3份
| 29页
| 1765人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 降低化学反应活化能的酶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 45.13 MB
发布时间 2022-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 地衣生物学课堂
品牌系列 -
审核时间 2022-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35569957.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 (第一课时) 当皮肤上出现小伤口,用双氧水消毒时,能观察到什么现象?你能解释这一现象的原因吗? 因为人体细胞中的过氧化氢酶能将过氧化氢分解成水和氧气。 2 H2O2 2 H2O + O2 【任务一】设计实验探究酶的作用 1.实验材料: 新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液(含过氧化氢酶)、体积分数为3%的过氧化氢溶液、试管、两桶、滴管、试管架、卫生香 2.实验设计 1号试管 2号试管 反应物 H2O2浓度 3% H2O2剂量 2ml 施加实验条件 反应条件/加入物质 剂量 实验结果 气泡产生情况 卫生香燃烧情况 3% 2ml 不做处理 肝脏研磨液 2滴 不明显 大量气泡 不复燃 复燃 【任务一】设计实验探究酶的作用 2.实验设计 1号试管 2号试管 反应物 H2O2浓度 3% H2O2剂量 2ml 施加实验条件 反应条件/加入物质 剂量 实验结果 气泡产生情况 卫生香燃烧情况 3% 2ml 不做处理 肝脏研磨液 2滴 不明显 大量气泡 不复燃 复燃 实验结论: 酶具有催化作用 【任务二】比较过氧化氢在不同条件下的分解 资料:和MnO2一样,FeCl3也是一种无机催化剂,经计算,质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+数大约是每滴研磨液中H2O2酶分子数的25万倍。 提出问题: 无机催化剂FeCl3和过氧化氢酶相比,谁的催化作用更强? 实验材料:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液(含过氧化氢酶)、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、试管、量筒、滴管、试管架、卫生香 【任务二】比较过氧化氢在不同条件下的分解 1号试管 2号试管 3号试管 4号试管 反应物 H2O2浓度 3% 3% H2O2剂量 2ml 2ml 施加实验条件 反应条件/加入物质 常温 加热900C 剂量 2滴清水 2滴清水 实验结果 气泡产生情况 卫生香燃烧情况 2.实验设计 3% 3% 2ml 2ml FeCl3溶液 2滴 肝脏研磨液 2滴 不明显 少量 较多 大量 不复燃 不复燃 变亮 复燃 1.与1号试管相比,2号试管出现什么不同的现象?

资源预览图

5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
1
5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
2
5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
3
5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
4
5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
5
5.1 降低化学反应活化能的酶(第1课时)- 【精讲课堂】2022-2023学年高一生物同步高效优质课件(人教版2019必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。