[中学联盟]山东省微山县微山岛一中鲁教版九年级第一单元第一课第一课题《我们向往公平》学案

[教学目标]：1、情感、态度、价值观：努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强维护社会公平的责任意识，自觉树立公平的合作意识2、能力：理解社会稳定、个人发展需要公平；能独立判断社会上存在的公平与不公平现象3、知识：正确认识公平问题，公平与社会稳定、发展的关系［教学重点］：公平对社会的作用 ［教学难点］：公平要求实现权利和义务的对等和统一 [温故知新] ：阅读教材P3页导言，该老人行为为什么既不公平也不正义？(从合作的角度) 从合作的态度上讲： 从合作的内容上讲： 从合作的过程来看： [学习探究]：(阅读教材P3页－P8页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) ★★★一、良好的合作需要公平[来源:学科网ZXXK] ★★1、 阅读教材P3—4页材料, 议一议：你认为这对李明公平吗？为什么？[来源:Z*xx*k.Com] _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ★★2、请你思考总结：什么是公平？_________________________________________________________________________________[来源:学*科*网] _________________________________________________________________________________ ★★3、生活中的公平与政治学中的公平有什么不同？ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________