[中学联盟]山东省微山县微山岛一中鲁教版九年级政治第一课《为正义高歌》学案

[教学目标]：1、情感、态度、价值观：对正义充满向往和追求，树立以自觉遵守各项社会规则和程序为荣的意识2、能力：具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力；自觉维护正义的实际行动，自觉遵守社会规则和程序，具有见义勇为精神3、知识：正义行为与非正义行为的含义；正义与社会公平的关系；有正义感的人，应该做到的具体要求［教学重点］：辨别正义和非正义行为 ［教学难点］：敢于与非正义行为作斗争 [温故知新] ：1、什么是公平？2、社会公平的表现是什么？3、维护社会公平有何意义？ 4、维护社会公平对每个社会成员的基本要求（我们应该如何维护社会公平？）（课前学习小组内检查） [学习探究]：(阅读教材P9页－P14页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) ★★★一、分清生活中的正义和非正义行为 ★★★二、做一个有正义感的人 ★★6、 阅读教材P12页材料，想一想：吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票 _________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ★★7、教材P12， 议一议：邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢失，值不值得？ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK] ___________________________________________________________________________________ ★★8、议一议：有正义感的人都有哪些表现___________________________________________________________________________________ _______________________________