专项训练六 课内外文言文对比阅读-2022-2023学年九年级上册初三语文【导与练】初中同步学习专项训练（部编版）

25整海：38 一、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成各题。(12分) 4.从【乙】文中可以吞出，清剃重修所的岳附楼是否 【甲】《岳阳楼记》全文， 在原址上？（州原义回答）(2分) 【乙】光铬己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势， 中丞郡公命葺而修之经费未集而容必以考绩北上 既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘迎为修楼之资， 其不数者，劝四邑（巴陵，平江、临湘，华容）绅富足 之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左 仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为 之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩 5.【币]【乙】两文均写到了平修岳仰楼~半，但两文 息之所。其嫠前雉堞0亦加坚筑，以固吾图焉！ 的侧重点各冇不同，请简要分析。（2分) (选白张德容《重修岳抑楼门》) 【注】①坼(chè)：裂丌。②容：张德容(1820一 1888)。同治十牛(1871)、光钻五牛(1879)两度出征 岳州府，政声业苦，曾对岳如楼逃行整休修茸 ③考绩：考核官吏的政绩。①尔厘：对尔川纶销所征 的一种附1税。⑤驳岸：保护岸或堤项不坍塌的建 二、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成问题。(12分) 筑物，多用h块砌成。⑥排噤(zhi dié)：城墙， 【甲】《醉翁亭记》全文。 ①圉(yǔ)：边境，边疆。 【乙】滁州之西南，泉水之涯心，欧阳公⑧作州之 1.解释下列句巾加点的词。(4分) 二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既叉 (1)去国怀乡 直印来乐之东，几百步，得山之高，构亭日“醒心”，使 (2)微斯人，吾谁与」 ( 巩记之。 (3)n筑六丈有奇 ( ) 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。 (4)皆视山制有加 或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相 2.下列加点词的意义和用法相同的·项是 环，云烟之相滋，旷野之无穷·草树众而泉石嘉， (2分) () 使月新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然品而 A.为平修岳仰楼 醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉 乃不有议，无论魏晋(《桃花源记》) 之间矣。 3.证客骚人，多公于此 虽然，公之东，吾能言之。吾君晦优游而无为于 尝射于家园(《头油翁》)》 上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之偶，一泉 C.及人有倾塌之势 之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。 山而之细柳军(《周业人军细柳》) (选片曾巩进《心亭记》，有改动) D.为之驳片以御水 【注】①涯：边际。②炊阳公：即炊仰修，③构：搭 公以入刀总书也(《北冥布也》) 建。①直：当，临⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。 3.川”标示品下列语句中的停倾。（标示两处）(2分) ⑤吾君：指皇帝。⑦产巩(1019一1083)：北宋散文家， 巾求邵公命并而修之经费未集而容以 “唐宋八大家”之一。此义是作者应八帅饮仰修之托而 考绩北上 与的、 11 1,解释下加点的词。(1分)》 【注】①雪了：雪粒，往往在雪之初山现，状 (1)仪偻提携 ( ) 如盐粒。②敲：敲山。③流行坎止：顺流而行，遇 (2)泉否而酒洌 ( 而.。④售直：即黄延坚。 (3)杂然而前队者 ( 1.解释下列加点词在文巾的意思。(4分) (4)则必即丰乐以饮 (1)余强饮二人白而别 2.下列各织加点词意义和州法不州同的一项她 (2)是企陵人，客此 ( (2分) () (3)辄复不遂 A.临溪加渔 (1)色方所消 如必即群心而望 2.把下列句子翻详成现代汉语。(4分) B.或醉l劳矣 (1)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 或异二者之为(《岳阳楼记》) 详义： C.以见夫样山之相环 尤丝竹之乱耳(《陋宝铭》) (2)夜雪人作，时欲登舟至沙，竞为雨雪所阻， [).醒能述以文片 译文： 蒙辟以军中多务(《孙权劝学》) 3.将卜血的句了翻译成现代议语。(1分) 3.【中】文巾“ ”马出了西湖天寒地冻、 (1)苍颜白发，颓然平共问者，太守碎也。 万籁俱寂的意境，【乙】文中“万竹中当了敲戛，净净 译文： 有声”从听觉角度，反衬 ,(2分) (2)其可谓以乐J山泉之时矣 4.【【乙】两文各白展现了文人的雅趣，他们的推 译文： 趣休现在哪？请各写两。(4分) 4.【甲】义的“太守之乐”与【乙】文巾的“公之乐”分别 指什么？(2分) 三、阅读下面两篇短文，完成问题。（11分) 【甲】《湖心亭看雪》全文， 【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪所 阻。然万竹中雪子敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任 意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不 遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓“无处不可 寄一梦”也 (逃白支巾道《夜雪》) 12才”应写作“经世奇才”；D项，“带契”应写作 而A须中的“三个人”只是指“你、我、他”，因此 “建设”后加上“活动”。 专项训练 “带挈”。 冒号要改为破折号」 4.D李白在《行路难》（其