2022年三年级语文上册第七单元主题阅读训练（含答案）部编版

三年级语文上册第七单元主题阅读训练 （一） __________ ①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。 ②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。 ③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。 ④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。A ⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。 ⑥风好想永远停留在这里啊。B ⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。 1．下列哪个选项适合作为短文的题目，请你选一选，写在文前的横线上。 ①大风          ②爱看树的风         ③刮风的时候 2．“但是它仍然继续往前飞，飞，飞。”这句话是从选文中抽取出来的，你认为应该放在文中的( )处最合适。（填字母） 3．想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。 风翻动树叶( )       响风刮过窗户( )叫 4．选文第①段中的“书页”指的是（    ） A．纸张 B．树叶 C．课本 5．当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了__________情景。 6．这篇文章表达了作者的什么之情？ _____________________________________________________________________ （二） 天牛来访 ①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。 ②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。东墙檐口，住着庞大的蚂蚁家族。夏季晨雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，日夜忙碌。 ③一只天牛从天井上方的枫树上飞了下来，深赭（zhě）色的身体，黑色斑纹，两肩凸出，像武士的铠（kǎi）甲，突起的额头上有两只长长的触角，并能自由转动，远看很像美猴王头顶上的雉鸡翎。当它飞起来时，张开的翅膀，又好似深赭色的披风，威武异常。 ④这只天牛蛮横无理，竟肆（sì）无忌惮（jì dàn）地飞到我的桌上来，尖利的爪子在桌面上划过，伴随嘴里发出嘎吱嘎吱的声音，一副咬牙切齿的样子。 ⑤我起身让座，想看这只天牛得寸进尺到何种地步。一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上，我伸出手指，想挡住小蚂蚁的去路，可小蚂蚁硬是绕开我的手指，直奔天牛而去。 ⑥这样一来，我倒要看看这庞然大物遇到这小黑点，态度又会如何。 ⑦小蚂蚁浑然不觉眼前这个怪物有多可怕，照样用两个触角去触碰天牛。而这不速之客——天牛，并没有生气，也没一巴掌拍死小蚂蚁，而是歪着头打量这眼皮底下移动的小黑点，似乎只是好奇，天牛看着小蚂蚁，嘴里依然发出嘎吱嘎吱的声音，像是在大笑。 ⑧原来，威武凶猛的天牛是个素食主义者。 ⑨一场虚惊。 1．请你联系上下文理解词语。 肆无忌惮：_____________________________________ 不速之客：_____________________________________ 2．根据文章内容，选词填空。 一天，一只( )的天牛( )地飞到“我”的桌子上，一副( )的样子，“我”起身让座，想看它能( )到何种地步。没想到一只小蚂蚁爬过来，直奔天牛这个( )。天牛却并不生气，原来它是素食主义者。 A．得寸进尺   B．蛮横无理   C．咬牙切齿    D．肆无忌惮   E．庞然大物 3．文章第③段作者将______比作深赭色的披风，生动形象地刻画出天牛______的形象 4．文章结尾说“一场虚惊”，就是指“我”事后才知道这是不必要的惊慌，那“我”原先惊慌什么？ _____________________________________________________________________ 5．请根据选文内容，完成摘抄积累（要注明出处。） 佳句 _____________________________________ 感受 _____________________________________ （三） 森林里的“音乐大师”（节选） 每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。 五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，四周一片寂静，静得好像是在等待“音