2.1使市场在资源配置中起决定性作用 教学设计-2022-2023学年高中政治统编版必修二经济与社会

单元整体及课时教学设计 基本信息 姓名 联系电话 学段 高一 展示单元 第一单元 生产资料所有制与经济体制 单元教学设计 单元名称 生产资料所有制与经济体制 1. 单元教学设计说明 本单元中我国的生产资料所有制和社会主义市场经济体制是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。同时，本单元讲授了中国特色社会主义经济建设中最基本的原理，介绍了我国经济社会建设所处的基本制度环境与经济体制，为第二单元的学习奠定了坚实的理论基础，为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供了有效的理论武器。 2. 单元目标与重点难点 通过本单元的学习，使学生全面认识社会主义初级阶段的生产资料所有制，认识到社会主义市场经济体制的优越性，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，提升参与新时代中国特色社会主义建设的自觉性和能力。 教学重点：各种所有制经济的地位和作用；市场机制的优点与局限性；经济运行中政府与市场的关系。 教学难点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用；公有制的实现形式；市场配置资源的机制和发生作用的过程；市场调节的缺陷；宏观调控的目标和手段。 3. 单元整体教学思路 本单元共有两课和一个综合探究。 第一课“我国的生产资料所有制”共分两框，两个课时。这两框是由认识生产资料所有制到坚持完善这一生产资料所有制，体现了从理论到实践、从思想到行动的逻辑关系。 第一框“公有制为主体 多种所有制经济共同发展”，讲述了我国的生产资料所有制，阐述了劳动和生产资料的重要性、生产资料所有制在生产关系中的地位，讲述了生产资料所有制的内容和地位，重点阐述了公有制经济地位及其重要作用、以及公有制为主体的必然性、公有制主体地位的主要体现、国有经济的重要地位和作用；阐述了非公有制经济的主要形式、地位、作用，公有制经济和非公有制经济的关系，多种所有制经济共同发展的意义。 第二框“坚持‘两个毫不动摇’”，主要讲如何做。第一目“毫不动摇巩固和发展公有制经济”，从发展壮大国有经济和发展壮大农村集体经济两个方面，阐述如何巩固和发展公有制经济；第二目“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”，阐述为什么要发展非公有制经济，以及鼓励、支持、引导非公有制经济发展的途径和要求，明确坚持和完善我国社会主义基本经济制度、坚持“两个毫不动摇”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的