1.3《求一个数的几分之几是多少》（导学案）六年级上册数学青岛版

《求一个数的几分之几是多少》导学案 班级 姓名 时间 学 习 目 标 1.能借助线段图分析数量关系，会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。（重点） 2.经历运用数学知识分析问题、解决问题的过程，体会数形结合思想在解决问题中的作用。（重点） 3.在解决问题的过程中，经历解决数学与科技、人文等情境的实际问题的过程，感受数学文化的魅力。（难点） 4.锻炼分析、比较和解决问题的能力，养成条理清晰、严谨细致的良好思维品质。 探 究 过 程 探究一：在学校举行的泥塑大赛中，一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的，一班男生做了多少件？ 1.要求：请用线段图表示出题中的数量关系 2.列式解答 探究二：二班男生制作了12件，女生做的是男生的，二班女生做了多少件？ 1.画图分析： 2.列式解答： 思考： 怎样计算求一个数的几分之几是多少？求一个数的几分之几是多少的关键是什么？ 试一试：看图列式 归纳总结：比较刚才解决的两个问题，相同点都是求 的实际问题，不同点是第一题是 的关系，通常画 条线段表示它们之间的关系，第二题是 的关系，通常画 条线段来表示它们之间的关系。解决问题的关键是 ，画线段图通常先画出 。 创 编 习 题 1. 基础练习：一只短吻鄂身长4米，尾巴的长度是身长的。 这只段吻鄂的尾巴长多少米？（先画图分析，再解答。） 2. 填一填。 （1） 男生人数是女生人数的。把（ ）看作单位“1”。 （ ）×=（ ） （2）10月份电费的与9月份电费相等。把（ ）看作单位“1”。 （ ）×=（ ） 3.某网页3月份有3600人浏览，4月份有5400人浏览，5月份浏览的人数是3. 4月份总和的 ，5月份有多少人浏览？ 拓 展 习 题 拓展练习：超市运来面