内容正文:
试卷类型:A
启用前保密
江门二中2022-2023学年第一学期期中教学质量检测
九年级 语文试卷
(时间120分钟,满分120分)
说明:
1.答卷前,考生必须将自己的班别、姓名、准考证号按要求填写在答题卡相应的空格内。
2.答题可用黑色钢笔或圆珠笔按各题要求答在试卷上,不能用铅笔或红笔。考生必须将答案写在答题卡上。
一、积累运用(30分)
1. 默写古诗文中的名句名篇。
(1)____________________,君子好逑。(《关雎》)
(2)蒹葭苍苍,____________________。(《蒹葭》)
(3)气蒸云梦泽,____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)山光悦鸟性,____________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)挥手自兹去,____________________。(李白《送友人》)
(6)____________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(7)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,通过对自然环境的描写,渲染出暗淡悲惨的氛围,烘托诗人凄恻愁惨心境的句子是:____________________,____________________。
(8)白居易《卖炭翁》中以设问修辞,反衬出“黄衣使者白衫儿”行径之恶劣、后果之严重,给老翁造成的伤害和痛苦之深的句子是____________________?____________________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
它没有pó suō( )的姿态,没有屈曲盘旋的qiú zhī( )。也许你要说它不美。如果美是专指“páng yì xié chū”( )之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈、bù zhé bù náo( )与挺拔,它是树中的伟丈夫!
3. 下面加点词使用不恰当的一项是( )
如今的时代,读屏、听读和读书三种阅读方式并存,“相得益彰”共同构成了多元化的阅读时代。所谓阅读,不一定限制于某种方式,能做到随时随地阅读,是不断提升自我的不二法门。但是,即便如此,阅读依旧没有做到全民普及化。在如今的青少年群体中,阅读的匮乏已经到了间不容发的地步,这个问题必须引起重视,否则,提升国民文化素养,将成为可望不可即的事。
A. 相得益彰 B. 不二法门 C. 间不容发 D. 可望不可即
4. 2022年是中国共青团建团100周年。我校开展“致敬青春筑梦中国”主题活动。下面是人民网发布的“五四”主题演讲《青春的可能》(有删改)。请你阅读文字,完成小题。
青春,有多少可能?看看这些身影,听听这些声音:抗疫一线,年轻背影奔赴,无畏逆行;⑥_____________________;神舟十三号发射台,90后“北京明白”团队的声音,传入鸿蒙太空;天安门广场上,青少年们“请党放心,强国有我”的誓言,响彻中华大地。A.无数个年轻人,奔跑在追梦的路上B.如果拉长时间坐标,这是一场,青春与时代的双向奔赴!广袤的天空,任由我们①chí chěng;湛蓝的大海,任由我们②yóu yì。江涛排空,海浪呼啸,我们③__________;山崖陡峭,沟壑幽深,我们绝不退缩;驼道漫漫,朔风凛凛,我们心有绿洲。奋斗的长征路上,④__________不是我们的风格,⑤_________才是我们的本色。我们将用行动来表达,奋斗者,正青春!从传承中积蓄力量,在前行中明确方向,在不断吸收与碰撞中成长!C.让世界听见中国的声音和中国人的风潮!D.我们是一滴水,但可以拥有自己的沸腾!每一个沸腾的“我”,将汇集成奔腾不息的时代;而无数个青春之我,必将奔跑成一个,奋发的,青春之中国!
下列对文中ABCD处划线句子的说法,不正确的一项是( )
A. 这个句子的提取主干应是“年轻人奔跑”。
B. 这个句子是假设复句,关联词是“如果”。
C. 应改为“我们让世界听见中国的声音和中国人的风潮”。
D. 这个句子运用了比喻的修辞手法,把我们比作了一滴水。
5. 琉璃厂是北京著名的古文化街,当年是广集天下图书、字画、古玩、文房四宝的场所,如今仍售卖古玩字画、笔墨纸砚等古典文化用品,文化氛围浓厚。某校组织初三年级学生参观琉璃厂,感悟中华文化,提升人文修养。请根据要求,完成问题。
(1)来到琉璃厂,同学们发现许多老店的门楣上悬挂着黑底金字匾额,并多以“斋”“阁”“馆”“轩”命名。下面是某位同学拍摄的石块匾额,他对匾额中的书体做了如下评价,其中不恰当的一项是( )
A. 第一幅是篆书,线条圆转流畅,体现出一种朴拙的金石之气。
B. 第二幅是楷书,线条粗细有致,字形简省有飘逸灵动之风。
C. 第三幅是隶书,字形方扁,