内容正文:
语文•六年级•上册•配人教版
课时学练测
期末专项复习
专项复习四 口语交际训练
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我的暑假生活
1. 下列不属于新鲜事的是 ( )
A. 抓蚱蜢 B. 钓龙虾 C. 讲故事 D. 学轮滑
2. 讲讲你的暑假生活里有什么新鲜事。
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C
示例:暑假我们一家人去游览了黄山,我亲眼看到了黄山的“四绝”,正如徐霞客所说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。黄山的美景真是令人叹为观止啊!
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名字里的故事
1. (原创题)听人讲话时应该注意的是 ( )(多选)
A. 认真听别人讲话
B. 礼貌回应别人的讲话
C. 别人没有讲完就发表自己的意见
D. 听清别人讲话的内容
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2. 讲讲自己名字的故事。
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示例:我的名字叫李若瑜,这个名字是爸爸给我取的。通过查询,我知道了“瑜”是美玉的意思,“若”是好像的意思。通过这个名字,我明白了爸爸希望我是能像美玉一样拥有高洁的品质。
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身边的“小事”
1. 下列属于不良行为的有 ( )(多选)
A. 长时间玩手机 B. 随地吐痰 C. 在景区刻字
D. 主动给别人让座 E. 打断别人讲话 F. 插队
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2. 身边总有些人的文明行为会让你感到温暖,对此谈谈你的看法。
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示例:上午下课后,小亮身体不舒服发生呕吐,小尚赶忙拿来扫帚和铲子,打扫小亮吐在地上的脏东西。其他同学也都没有嫌弃小亮,都主动过来帮忙打扫。同学们之间的团结友爱、助人为乐的精神真让人感动。
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请 教
1. 向别人请教时要注意:________________________;______
_________________;______________________________;____
___________________。
2. 你有忘带东西的坏习惯,试着向同学请教做事有条理的方法。
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时机要合适,行为要得体
教的问题说清楚
无论是否解决问题都要表示感谢
要把请
不清
楚的地方要及时追问
示例:杨丽同学,你好!我这个人做事总是丢三落四的,总是忘带东西的坏习惯让我非常苦恼。我发现你做事一向有条理,你是怎么做到的?能教教我吗?
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