22 工之侨献琴-2022-2023学年六年级上册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•六年级•上册•配人教版 课时学练测 第七单元 《文言文二则》主题阅读 2 作品导读 22 工之侨献琴 ［明］刘基 文言小故事短小精悍，却又含义深刻，有的表现儿童的机智，有的体现古人的友情，有的展现艺术之美……我们总能从中领悟到深刻的哲理。 3 工之侨①得良桐②焉，斫③而为琴，弦而鼓④之，金声而玉应⑤。自以为天下之美也，献之太常⑥。使⑦国工⑧视之，曰:“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉;又谋诸篆工⑨，作古窾⑩焉。匣 而埋诸土，期年 出之，抱以适 市。贵人 过而见之，易 之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰:“稀世之珍也。” 11 12 13 15 14 4 工之侨闻之，叹曰:“悲哉世也 !岂独一琴哉?莫 不然矣!而不早图之，其与亡矣。”遂去,入于宕冥之山,不知其所终。 16 17 5 译文: 工之侨得到一棵良好的桐树，砍来做成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府。官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说:“不古老。”便把琴退还回来。 6 工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上残断不齐的花纹;又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字;把它装进匣子埋在泥土中。（工之侨）一年后挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买下了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说:“这琴真是世上少有的珍宝啊!” 工之侨听到这种情况，感叹道:“可悲啊，这样的社会!难道仅仅是一张琴吗?整个世风无不如此啊。如果不早做打算，就要和这个国家一起灭亡了啊！”于是离去，来到宕冥附近的山中，但不知道他最终去了哪里。 7 【注释】①工之侨:名字叫侨的技艺工人，是虚构的人物。②良桐:上等桐木，即泡桐，木质疏松，轻而不曲，是制作乐器的好材料。桐，桐木，制古琴的材料。③斫(zhuó):砍削。④弦而鼓:装上弦弹奏。弦、鼓，都是名词作动词用。鼓，打鼓;这里指弹奏。⑤金声而玉应:发声和应声如金玉之声。⑥太常:太常寺，掌管祭祀礼乐的官署。⑦使:让。⑧国工:最优秀的工匠，这里指乐师。⑨篆工:刻字的工匠。刻字多用篆体字。⑩古窾(kuǎn):古代的款式。窾,同“款”,款式。匣:装在匣子里。期(jī)年:满一年。适:到……去。贵人:大官。易:换，交易。悲哉世也:这个社会真可悲啊。莫:没有什么。 8 1.前后所献的是同一把琴，为什么会发生从“还之”到“稀世之珍”的转变呢? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 快乐小练习 因为乐官认为琴越古老越好，而不在乎这把琴真正的好坏，只从外表看琴，而不在乎内涵。 9 2.这个小故事告诉我们什么道理？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 快乐小练习 判定事物的好坏，应该从本质上进行鉴定，而不是依据浮华的外表来下结论。只有本质上是好的东西，才能满足我们的需求，否则，再华丽的外表也只能作为摆设，起不到任何作用。 10 $