[中学联盟]山西省忻州市第六中学人教版化学九年级上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究 课件

忻州六中 丁素华 * 初三化学 忻州六中 丁素华 关于CO2性质的探究 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 问题(一) 你能设计实验证明CO2可溶于水吗？ 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * CO2 水 水 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 某同学按下图进行实验。试回答： （1）该同学的实验能否得出满意 的结论？ （2）若能请说明理由；若不能请 你设计还需进行的实验以得 出满意的结论。 zxxk 问题(二) 如何证明CO2与水起反应？ 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 干燥试管 (1) 送入水 不变色 (2) (3) 通入CO2 变红色 干燥石蕊试纸 通入CO2 干燥石蕊试纸 (4) 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 问题(三) 如何证明CO2与NaOH溶液反应？ 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 练习 小红做实验时发现盛装NaOH溶液的试剂 瓶口出现白色固体，她想探究白色固体 的成分。请你参与她的探究，提出你的 一种猜想，设计实验方案，预测可能观 察到的实验现象及相应的结论。学科网 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 方案一 NaOH 方案二 Na2CO3 方案三 Na2CO3 NaOH CaCl2 CuSO4 蓝色沉淀 CaCl2 CuSO4 白色沉淀 CaCl2 CuSO4 蓝色沉淀 白色沉淀 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 小结 本节课主要是对物质的性质进行探究， 这类探究将物质的性质、实验方案的 设计、探究的过程紧密相连，学生要 善于分析条件，创设对比实验，通过 观察实验获取事实与证据。组卷网 忻州六中 丁素华 忻州六中 丁素华 * 忻州六中 丁素华 $$