[中学联盟]山西省忻州市第六中学人教版化学九年级下册第九单元课题2 溶解度 课件（2份）

自主学习目标： 1、理解固体溶解度的概念。 zxxk 2、知道影响固体溶解度的因素。 3、了解气体溶解度的概念。 4、了解影响气体溶解度的因素。 一、判断下列说法是否正确，并简单说明理由。 1、在100g水中溶解36g食盐达到饱和，则食盐的溶解度为36g。 2、20℃时，100g食盐的饱和溶液中含食盐26.5g，则20℃时，食盐的溶解度为26.5g。 3、20℃时，100g水中溶解了27g食盐，则20时，食盐的溶解度为27g。 4、 20℃时，100g水中溶解了36g食盐达到饱和，则20℃时，食盐的溶解度为36。 拓展训练： 二、 60℃时硝酸钾的溶解度是110g，这句话的含义是什么？将其关系代入下表： 60℃ 110g 100g 210g 在60℃时，将90g硝酸钾投入100g水中，充分搅拌后，所得溶液是_______（填“饱和”或“不饱和”，下同）溶液；若将120g硝酸钾投入100g水中，所得溶液是____溶液，其中溶质质量为_____g，溶液质量为_____g。学科网 不饱和 饱和 110 210 温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 问题共析： 1、前面实验知道：碘不溶于水，高锰酸钾能溶于水，说明什么？ 2、前面实验知道：碘不溶于水，但碘能溶于汽油，说明什么？ 3、升高温度，硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液，说明什么？ 问题共析： 1、打开汽水瓶盖时，气泡会自动喷出来，这说明气体的溶解度与什么有关？ 2、喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度与什么有关? 思考： 1、加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？ 2、天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？ 溶解度小结 ①一定温度 ③溶液饱和 ④单位是g ②100g溶剂 相同溶质在不同的溶 剂中的溶解能力不同 不同的溶质在相同溶 剂中的溶解能力不同 溶解性 物质的溶解度组卷网 定量描述 易溶 、可溶 、 微溶 、难(不)溶 固体的溶解度 气体的溶解度 影响因素（温度） 影响因素 (温度、压强) 表示方法 表示方法 $$ 课题2 溶解度 忻州六中刘志香 在一定温度下、一定量的溶剂中，加入某种溶质，当 溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫该种溶质的饱和溶液。 zxxk 在一定温度下、一定量的溶剂中， 溶质可以继续溶解的溶液叫该种溶质的不饱和溶液。 饱和溶液 不饱和溶液 请讨论： 检测溶液是否饱和的方法？ 取溶液少量于试管中，向其中加入少量该溶质，充分振荡，若溶质继续溶解，则原液不饱和；若溶质不再继续溶解则原液饱和。 请讨论 请讨论： 饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法？ 请讨论 请讨论： 饱和溶液一定是浓溶液吗？ 不饱和溶液一定是稀溶液吗？ 什么情况下的饱和溶液一定比不饱和溶液浓？学科网 请讨论： 资料： 20℃时，100克水中最多能溶解硝酸钾31.6克， 80℃时， 100克水中最多能溶解硝酸钾169克 现在，20℃时， 100克水中溶解了硝酸钾31.6克 80℃时， 100克水中溶解了硝酸钾50克 判断哪种是饱和溶液？哪种是浓溶液？ 请讨论 同一温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 1、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（ ） A. 在温度不变时，KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3 B. 当温度升高时，饱和溶液不一定能变为不饱和溶液 C. 稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液 D. 改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C 巩固练习 3、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10 g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10 g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 A 4、在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法是 （ ） ①升高温度 ②降低温度 ③增加溶质 ④增加溶剂 ⑤蒸发溶剂 A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ B 5、使20℃的饱和食盐溶液变成不饱和溶液，可采取的措施是（ ） A. 加水 B. 取出一些食盐溶液 C. 加食盐 D. 蒸发水 A 6、在一定温度下，一定量的水中，不断加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量m与