必修4 第一单元 探索世界与把握规律-2023高考政治艺考生文化课百日冲关（新教材，统编版）

议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 分析法治领域辩论赛的意义,提升法治意识 探究２ 探究法治中国建设的措施,提升科学精神 探究３ 涉及辩论赛流程,提升公共参与能力 第九课　全面推进依法治国的基本要求 夯实􀅰必备知识 ①社会发展的客观规律　②执法机关　③政府 ④程序　⑤事实　⑥普遍尊重　⑦权利　⑧法治 突破􀅰关键能力 命题点一　易错明辨 １．[纠正]　不同国家机关的立法权限不同,全国人大及其常委 会有权制定、修改国家法律. ２．[纠正]　科学立法应做到权利与义务相统一、相对应,合理 配置权力与责任. ３．[纠正]　在法律实施体系中,行政机关是执法的最重要 主体. ４．[纠正]　各级政府能否切实做到严格执法,体现国家法治文 明程度,关系法治中国建设成效. 典例示范 [例１]　B　[最高人民法院对与民法典相关的司法解释及指 导性案例进行清理,有利于法律适用标准的统一,全面推进 依法治国,①④符合题意;确保了公民权利的最终实现的说 法过于绝对,②错误;最高人民法院的做法推动了法治建设 的进程,但主导的说法不妥,③错误.] 技能演练 １．C　[监察职能只有监察机关拥有,政府督查部门没有监察 权,因此“厘清监察的职责边界”说法错误,①说法错误;题中 强调坚持问题导向,紧紧盯住决策部署落实不到位的堵点 和企业群众的痛点,因此政府督查部门要推进服务型政府 建设,提高行政督察效能,为企业群众服务,②说法正确;题 中提到的要盯住决策部署落实不到位的堵点,强调的是监 督,而不是强调决策本身,③说法不符合题意;题中提到严格 控制督查规模、范围、频次和时限,力戒形式主义、官僚主义, 切实减轻基层负担,所以督查部门要切实依法履职,④说法 正确.] 命题点二　易错明辨 １．[纠正]　公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持 和体现公平正义. ２．[纠正]　公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线. ３．[纠正]　坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定 符合客观真相、办案结果、程序公正. ４．[纠正]　推进公正司法,要健全落实罪刑法定、疑罪从无、非 法证据排除等法律原则的法律制度. 典例示范 [例２]　C　[②③符合题意,全国人大常委会是全国人大的常 设机关,行使全国人大的部分职权,全国人大常委会对“两 高”工作进行专题询问,是其行使监督权的体现,有利于推 进落实司法责任,促进司法机关公正司法.①排除,材料体 现的是监督权,不是立法权.④排除,材料强调全国人大常 委会对“两高”工作进行专题询问,与裁决民事纠纷无关.] 技能演练 ２．D　[“人大应根据我国教育现状科学、民主、依法立法”反映 的是立法环节,而试题指向的是立法之后是实施环节,①排 除.自治地方有自治权,但并不是自治区的各级政府都有 自治权,②错误.立法后应进入司法、执法、守法环节,«中华 人民共和国家庭教育促进法»施行后,人民法院可通过行使 审判权引导全社会遵守该法,未成年人的监护人应避免加 重未成年人学习负担,③④正确.故本题选D.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过分析区分立法权的机关与立法机关 ,提升 科学精神 探究２ 探究立法过程,提升科学精神 探究３ 鼓励公民遵守信用条例 ,提升法治意识和公共 参与能力 必修４　哲学与文化 第一单元　探索世界与把握规律 第一课　时代精神的精华 夯实􀅰必备知识 ①追求智慧　　②决定　　③体现　④统一　⑤推动　 ⑥提供世界观和方法论的指导　⑦本原　⑧派生　⑨古代 朴素　⑩辩证　􀃊􀁉􀁓依赖于　􀃊􀁉􀁔客观唯心主义　􀃊􀁉􀁕科学性　 􀃊􀁉􀁖历史观　􀃊􀁉􀁗习近平新时代中国特色社会主义思想 突破􀅰关键能力 命题点一　易错明辨 １．[纠正]　只有真正的哲学才是时代精神的精华. ２．[纠正]　哲学是关于世界观的学问,但只有系统化、理论化 的世界观才是哲学. ３．[纠正]　世界观决定方法论,方法论体现世界观. ４．[纠正]　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导. ５．[纠正]　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是 意识和物质的关系问题. ６．[纠正]　哲学的基本派别是唯物主义与唯心主义. 典例示范 [例１]　B　[依题意知,牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别 从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发,建立起了各自的科 学理论.说明了世界观决定方法论,哲学是世界观和方法 论的统一,同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指 导,①④正确;具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推 动哲学的发展,②错误;哲学是对具体科学的总结和概括, 为具体科学研究提供世界观和方法论,认为“哲学是一种能 生产知识的知识”是错误的,③错误.] 技能演练 １．B　[认为世界的本原是原子和虚空,也就是把物质