内容正文:
5.the [考查冠词.句意:与此同时,一只乌鸦看到了麻
雀的动作,立刻飞到了地上.结合句意表达“与此同时”
应用atthesametime.故填the.]
6.immediately [考查副词.句意同上.修饰动词flew 应
用副词修饰.故填immediately.]
7.wasscared [考查时态语态和主谓一致.句意:或许这
只小麻雀被吓到了.文章陈述过去的事情,且主语sparG
row和scare之间是被动关系,故应用一般过去时的被动
语态.主语是单数,故填 wasscared.]
8.toprotect [考查不定式.句意:因此她就飞回到她的
孩子身边,拍打着翅膀保护她! 结合句意和句子结构可
知,此处 表 示 目 的,应 用 不 定 式 作 目 的 状 语.故 填 to
protect.]
9.wonderful [考查形容词.句意:这景象是如此美妙,我
被感动了! 作表语,表示“美妙的”应用形容词 wonderG
ful.故填 wonderful.]
10.where [考查定语从句.句意:几分钟后,一只流浪狗
跑到乌鸦 捡 食 物 的 地 方.空 处 引 导 定 语 从 句,先 行 词
place在从句中作地点状语,应用关系副词 where引导.
故填 where.]
UNIT5
Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇说明文.任何一个尽力学汉
语的外国人都知道掌握说汉语和理解汉语所需要的声调
有多难.目前有研究人员发现,受过音乐训练的人学习语
言更容易.
1.C [细节理解题.根据第一段中的 Anyforeignerwho
hastriedtolearnChinesecantelhowharditistomasG
terthetonesrequiredtospeakandunderstandChinese可
知,任何一个尽力学汉语的外国人都知道掌握说汉语和
理解汉语所需要的声调有多难.故选 C项.]
2.B [细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 中 的 researchersfrom
NorthwesternUniversitysaythatbothskilsdrawonthe
samepartsofthebrainthathelppeoplediscoverchanges
inpitch(音调)可知,学习汉语和进行音乐训练用到的是
大脑相同的 部 位,这 些 部 位 帮 助 人 们 发 现 音 调 中 的 变
化.故选 B 项.]
3.B [主旨大意题.通读全文可知,研究表明,音乐训练
和汉语学习均用到了大脑相同的部位,这些部位可以帮
助人们发现音调的变化,因此,进行音乐训练有助于语
言学习.故选 B 项.]
Ⅱ.[参考范文]
DearLiHua,
Imsadtotelyousomethingabouttheearthquakein
myhometownthathappeneddaysago.Itcaused much
damageandmanydeaths.
Whereverwewent,wefoundeverythinglayinruins.
Itseemedasiftheworldwereatanend.However,notal
weredestroyedandtoourrelief,agreatnumberofpeople
didntloseheart.Theycametotherescuerightaway,
savedsomepeoplewhoweretrappedundertheruins,and
buriedthedead.
TheyweresokindandhelpfulthattheyweretoowilG
ingtohelpthoseintroubleinthefaceofdisasters,sowe
cantpraisethemtoohighly.
Bestwishes.
Yoursfaithfuly,
Grace
Ⅲ.[参考范文]
Paragraph1:
“Imgoingtosee.”AndyranoutofthetentanddisG
appearedinthedarkness.Althoughfiledwithfear,Iran
afterhimwithouthesitation.Hewasmylittlebrotherafter
al.Andywasheadedintothewoods,hisflashlightbeam
wobblingalongthetrail.FinalyIsawhim,afewyards
ahead,withhisflashlightaimedattheupperbranchesofa
largetree.Iraisedmyownlig