第二单元 第5课　工业革命与工厂制度（教师用书）-2022-2023学年新教材高中历史 选择性必修2 经济与社会生活【金版新学案】同步导学（统编版2019）

第5课　工业革命与工厂制度 课程标准 学法指导 认识近代以来机器大生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响 1.通过工业革命后大机器生产和工厂制度的出现对生产和生活的影响，认识其对人类社会发展的革命性意义，理解生产力的发展带来的生产关系的巨大变革 2.运用时空观念理解中西方工业化发展的不同历史特点 …………………………………………………………………………………◎ 知识点一　机器大生产与工厂制度 背景 (1)生产专业化的实现：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化 (2)工厂的出现：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革 出现 随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成 特点 时间 实行倒班制 规章 工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识 生产 生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量 原料 由工厂统一供应、合理调配 学生用书↓第39页 影响 世界 工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益 中国 19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。后来，张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来 误区警示——“工厂”≠“工场” 工厂是直接进行工业生产活动的单位，通常包括不同的车间，其特点是使用机器进行大规模生产。工场是手工业者集合在一起从事生产活动的场所，其特点是借助简单工具进行手工生产。 二者都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。 知识点二　工业革命后生活方式的变化 1．表现 (1)促进城市化的发展，改变了人们的生活空间 ①问题：伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 ②措施：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 (2)交通运输业的进步，便利了人们的出行 ①工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿。 ②铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。 ③欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 (3)促进了乡村的改变 ①以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 ②大量人口从乡村田园生活中走出来，开阔了眼界。 (4)生活节奏的加快，人们的时间观念更为增强 ①工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 ②社会上层人士出行戴表；大城市中多设有标准钟。 学生用书↓第40页 (5)初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提升 现实因素 机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等对广大民众的文化素质提出了更高的要求 表现 西方国家 1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持 中国 20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来，中国出现了大量小学堂和中学堂，这对普及初等教育起到重要作用 名师点拨——癸卯学制 “癸卯学制”分为三个阶段。第一阶段为初等教育，包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。第二阶段为中等教育，课程有修身、读经讲经、中国文学等。第三阶段为高等教育，设高等学堂和大学堂，大学堂分为经学科大学、政法科大学等。 2．消极影响 (1)表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 (2)结果：19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善。 ◎……………………………………………………………………………… 1．【社会情境】　工厂的生产特点 漫画“资本主义下的血汗工厂” 思考：漫画反映的当时的生产组织形式是什么？有何特点？ 提示：形式：工厂制度。特点：在流水线上进行集中生产；工厂主制定了严格的规章制度，对工人进行严格的管理。 2．【学术情境】　工业革命对社会生活的影响 做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平…… ——[德]恩格斯《英国工人阶级状 况》，《马克思恩格斯全集》第二卷 思考：结合时代背景，分析恩格斯为什么这么说？ 提示：①工业革命推动了经济的发展和社会的进步