内容正文:
第一单元第1课
1.下列各项,属于秦王嬴政能够完成统一全国大业客观条件的是( )
①实力雄厚 ②拥有富饶的关中地区 ③民族融合的趋势加强 ④秦王嬴政的雄才大略
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
2.以下是秦朝从中央到地方官僚机构的一幅简图,从图中可以看出,秦朝代表中央负责监察郡县官吏的是( )
A.御史大夫 B.郡守
C.县令 D.监御史
3.据史书记载,公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡,用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、109斤水稻,根据所学知识判断这一记载( )
A.属实 B.不可能是事实C.不能判断 D.有可能是事实
4.在评论秦朝灭亡时,历史学家张岂之说:“秦始皇忘记了最主要的事:民心和民力。”最能论证此观点的是( )
A.称皇帝、制《秦律》 B.置三公、行郡县
C.焚书坑儒、筑长城 D.统一文字、平百越
5.30年前,“秦陵一号铜车马”在陕西临潼出土。30年后,这件国宝文物首次迈出秦俑博物馆,“出巡”上海。这不禁让人们想到“千古一帝”——秦始皇。我们之所以称秦始皇为“千古一帝”,肯定他,最主要是在于他( )
A.确立了封建制度
B.建立了专制主义中央集权制度
C.所实行的统治政策对后世影响大
D.建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家
[能力提升]
6.读《史记·秦始皇本纪》的记载:
材料一 他时秦地不过千里,赖陛下神灵明圣,平定海内,放逐蛮夷,日月所照,莫不宾服。以诸侯为郡县,人人自安乐,无战争之患,传之万世。自上古不及陛下威德。
材料二 臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫……事不师古而能长久者,非所闻也。
材料三 ……越言乃三代之事,何足法也?……今天下已定,法令出一,百姓当家则力农工,士则学习法令辟禁。今诸生不师今而学古,以非当今,惑乱黔首。……臣请史官非秦记皆烧之……若欲有学法令者,以吏为师。
材料四 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
请回答:
(1)材料中辩论的焦点是什么?材料一对此持何态度?
(2)材料二和材料三的建议各有其根据,明显不同的用词是什么?
(3)材料三提出了什么建议?其目的是什么?
(4)材料三