11 单元学习成果验收（四）（验收范围：第四单元 分类）-【培优名卷】2022秋一年级数学上册（北师大版）

书 ４２　 一年级数学上册·Ｂ版 单元学习成果验收（四） （验收范围：第四单元） 一、 ｚàｉ 在 ｔｉāｎ 天 ｓｈàｎɡ 上 ｆēｉ 飞 ｄｅ 的 ｄòｎɡ 动 ｗù 物 ｘｉà 下 ｍｉàｎ 面 ｈｕà 画 “√ ”， ｚàｉ 在 ｓｈｕǐ 水 ｌǐ 里 ｙóｕ 游 ｄｅ 的 ｄòｎɡ 动 ｗù 物 ｘｉà 下 ｍｉàｎ 面 ｈｕà 画 “○”。（１０％） 　　　 　　　 　　　 　　　 ○ 　　　　 √ 　　 　 　 ○ 　　　　 　　 　 ○ 　　　 　　　　 　　　 　 　　　　 √ 　　　　 ○ 　　　　 ○ 　　　 　 √ 　　　　 二、 ｂǎ 把 ｍěｉ 每 ｔí 题 ｚｈōｎɡ 中 ｂù 不 ｔóｎɡ 同 ｌèｉ 类 ｄｅ 的 ｑｕāｎ 圈 ｑǐ 起 ｌáｉ 来 。（４％） １． 　　　２． ３． 　 ４． 三、 ｈｕà 画 ｙｉ 一 ｈｕà 画 ， ｔú 涂 ｙｉ 一 ｔú 涂 。（１３％） １．在水果下面画“△”，在蔬菜下面画“○”。（８％） ２．在天上飞的下面画“△”，在地上跑的下面画“○”。（５％） 四、 ｘｉà 下 ｍｉàｎ 面 ｗù 物 ｐǐｎ 品 ɡāｉ 该 ｆàｎɡ 放 ｎǎ 哪 ｌǐ 里 ？ ｌｉáｎ 连 ｙｉ 一 ｌｉáｎ 连 。 （１０％） 五、 ｂǎ 把 ｓｈū 蔬 ｃàｉ 菜 ｓòｎɡ 送 ｓｈàｎɡ 上 ｃｈē 车 。 （ ｔｉáｎ 填 ｘù 序 ｈàｏ 号 ）（６％） 六、 ｆēｎ 分 ｙｉ 一 ｆēｎ 分 。 （ ｔｉáｎ 填 ｘù 序 ｈàｏ 号 ）（３６％） １． 　　　 ②③④ 体育用品 　　 ①⑤⑦⑨ 学习用品 　　 ⑥⑧⑩ 生活用品 ４１ ４４　 ２． 　 ①③④⑦ 交通工具 　 ②⑥⑩瑏瑡瑏瑣瑏瑥 动物 　 ⑤⑧⑨瑏瑢瑏瑤 植物 ３． 　 ④⑦⑩ 文具 　 ②③⑥⑧ 水果 　 ①⑤⑨ 玩具 ４． 七、 ｘｉǎｎɡ 想 ｙｉ 一 ｘｉǎｎɡ 想 ， ｋě 可 ｙǐ 以 ｚěｎ 怎 ｙàｎɡ 样 ｆēｎ 分 ？（２１％） １．（１１％） 第一种分法：　① ⑥　　　；　② ③　　　；　④ ⑤　　　。 第二种分法：　① ③ ④　　　　　；　② ⑤ ⑥　　　　　。 第三种分法：　① ② ④　　　　　；　③ ⑤ ⑥　　　　　。 ２．（１０％） 我这样分：（① ⑤ ）一类；（② ⑥ ）一类；（③ ④ ）一类。 我这样分：（① ③ ⑥ ）一类；（② ④ ⑤ ）一类。 １．把你的书包里的物品分一分，你有几种分法？（１０％） 略 ２．把下面的水杯分一分，你能想出几种不同的分法？（１０％） 按形状分：①②④　③⑤⑥ 按有无把手分：①③④⑥　②⑤ 按水量分：①⑤　②④　③⑥ ４３ ９８　 ２．妹妹：５－２＝３　哥哥：５＋２＝７或２＋５＝７ 【解析】根据题意可知，妹妹再得到２个气球就有 ５个气球，所以求妹妹现在有多少个气球，列式为 ５－２＝３；哥哥分给妹妹２个气球还剩５个气球， 所以求哥哥现在有多少个气球，列式为５＋２＝７ 或２＋５＝７。 单元学习成果验收（三） Ａ卷 一、１．９　４加５等于９　３　７减４等于３ ２．５、６、７、８ ３．１０　６　２　４ ４．５　３　６　２　６　１０　７　５ ５．６　【解析】要求还剩多少个苹果，就是从１０个 苹果中去掉玲玲吃了的４个，用减法计算，列 式为１０－４＝６。 ６．８　【解析】要求这一队一共有多少人，就是把 小明前面的人数和后面的人数合起来，再加上 小明自己，列式为４＋３＋１＝８。 ７．６　５　７　６ 三、１．６　４　９　９　７　６　２　１　０　６　１０　１０ ２．３　５　２　７　４　２　３　６　９ ３．＜　＞　＜　＝　＝　＞　＝　＜　＜ 四、１．５＋３＝８或３＋５＝８ ２．１０－２＝８　３．３＋３＋２＝８ ４．１０－５－３＝２　５．４＋５－３＝６ 【解析】根据图意，列出一步或两步算式，再计算。 五、１．９－３＝６　 ２．４＋３＝７或３＋４＝７ 【解析】要求一共有几条鱼，就要把水里原有的 鱼的数量与又游来的 ３条合起来，用加法计 算，列式为４＋３＝７或３＋４＝７。 ３．５＋５＝１０　 【解析】根据题意可知，我做的中国结和妈妈做 的同样多，就是说我也做了５个中国结。要求 一共做了多少个中国结，就要把我做的中国结 数量和妈妈做的中国结数量合起来，用加法计 算，列式为５＋５＝１０。 ４．７－２－３＝２　５．４＋６－８＝２ Ｂ卷 １．示例：５＋４－３＝６　６＋３－５＝４ 【解析】解答此题时，可以先采用“首尾结合”的方 法用３、４、５、６这四个连续的数组成２个得数相等 的算式，即３＋６＝４＋５。然后根据加减法的意义 分组填写即可。 ２．（１）２＋２＋２＋２＝８ （２）１＋３＋４－２－０＝６ 期中综合能力评估 一、画一画略　６　３　５　１０ 二、１．