第一部分 第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物-2023中考生物【致胜中考】初中总复习指导用书（济南版）

第一部分基础复习归纳篇 第二单元多彩的生物世界 第一章生物圈中的绿色植物 考点聚焦 【考点1】绿色植物的主要类群 3.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物生长到一定 1.绿色植物主要有 时期都能产生 脱离母体 等类群。 后在适宜的环境条件下萌发生长成一个新 2.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物比较 的植物体，像这样的植物称为 4.种子植物 项目 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物主要包括裸子植物和被子植物，二 肾蕨、铁线 衣藻（单细胞） 者的区别如下表： 代表 葫芦藓、墙藓、 蕨、里白、 紫菜、海带、 生活 代表 植物 苔藓 满江红、卷 类型 形态结构 水绵 环境 植物 柏、贯众 种子② 包 生活在 生活 大多生活在 生活在 被，根、茎、叶发达 干旱银杏、 陆 ① 环境 陆地环境中 且内有发达的输环境苏铁 地环境中 子 导组织 有 的 物 有单细胞和多 ③ 种子④ 包 有 的分化，还有 各种桃树、 形态细胞藻类，没有 (绿色开花 被，具有根、茎、 环境苹果 分化，但是没 组 的 植物) 叶、花、果实、种子 结构 有 织，但不 分化 发达 心特别提醒：①裸子植物不完全具有六大 器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果 生殖 实，它只具有根、茎、叶和种子四大器官， ①进行 作 只有被子植物具有六大器官。 用释放氧气，补 ②白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的 充大气圈中的监测空气污染 种子，“白果”裸露无果皮包被。 氧气； 程度的指示植食用、药用、 ③孢子≠种子：种子是有性生殖器官，孢 与人 ②进行光合作用物（许多苔藓观赏、作绿 子只是一种生殖细胞。 类生 制造 植物的叶只有肥和饲料， 活的 【考点2】绿色植物的蒸腾作用 为鱼类等动物提 层细胞， 与形成煤炭 关系 供食物； 有毒物质容易有关 ③供人类食用； 侵入细胞) ④供工业和医药 使用 11 I生物 1.概念：水分以 状态散失到大气中的 过程。 2.影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度和 空气流动状态等。 热水 3.蒸腾作用的主要器官是 实验现象：叶片表面产生气泡，背面气泡数 上表皮 目比正面多。 糊栏组织)叶肉 海绵组织 (3)气孔的开放和闭合通过保卫细胞吸水和 下表皮 失水控制。保卫细胞吸水时，气孔 叶的横切面 保卫细胞失水时，气孔 上表皮] 心特别提醒：气孔是氧气、二氧化碳和水 表皮 蒸腾失水和气 下表皮 有 ① 是 体交换的门户 蒸气的共用通道；其分布因植物类型不同 能进行 细胞内有 ② 光合作用 而不同。陆地生活的植物，叶片下表皮的 叶片 肉 ③ 能进行 呼吸作师 气孔多于上表皮；浮水植物（如莲）则叶片 叶咏 有 导管 运输 ④ 上表皮的气孔多于下表皮，是对环境的适 ⑤ 运输 有机物 应。 ① ② ③ 5.蒸腾作用的意义 ④ ⑤ (1)对植物本身的意义：促进植物从土壤中 其中叶肉属于 组织，表皮属于 吸收 ;促进 和 组织，叶脉内有 组织。 从根部输送到茎、叶等器官；使植物有效地 心特别提醒：叶的上、下表皮细胞中无叶 绿体，不能进行光合作用；保卫细胞和叶 (2)对生物圈的意义：提高 肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造 增加降水量。 有机物。 注意：蒸腾作用不能促进根对无机盐的 4.气孔 吸收。 (1)气孔的结构 6.蒸腾作用的主要影响因素 表皮细胞 (1)光照：在一定范围内，光照越强，蒸腾作 叶绿体 胞核 用越 ；光照越弱，蒸腾作用越 气扎 。但光照过强（如正午），部分气孔关 保卫细胞 闭，蒸腾作用反而 (2)气孔的分布：下表皮的气孔比上表皮的 气孔更 验证：将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃ 左右热水的烧杯中，观察叶片表面会不会产 068101214161820 生气泡。比较叶片正面与背面气泡的数目。 时间/时 12 第一部分基础复习归纳篇 (2)叶片面积：叶片越大，蒸腾作用越 4.光合作用的产物 ;叶片越小，蒸腾作用越 (1)验证绿叶在光下制造淀粉（详见实验探究） (3)空气湿度：湿度越小，蒸腾作用越 (2)验证光合作用产生氧气 ;湿度越大，蒸腾作用越 7.蒸腾作用的应用：移栽植物。 (1)剪去一部分枝叶，目的是降低 作用，减少水分的散失。 (2)在阴天移栽或移栽后遮阴是为了降低 作用，减少水分的散失。 ①将此装置置于光下照射，发现在金鱼藻的 心特别提醒：蒸腾作用≠对水的浪费 周围有 产生。 蒸腾作用能促进水分的吸收及水分和无 ②用 法收集氧气。 机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收。 ③检验氧气的方法：将带火星的细木条插进 无机盐是“搭车运输”。 试管，细木条 【考点3】绿色植物的光合作用 ④实验结论： 1.概念：绿色植物利用光能，通过 ,利 5.光合作用的原料 用 ,把 和 转化成 (1)范·海尔蒙特实验 贮存着能量的 (主要是 ) 并且释放 的过程。 2.反应式：