第三单元 第七章 人在生物圈中的作用-2023中考生物【致胜中考】初中总复习课时达标训练（济南版）

第七章人在生物圈中的作用 |基础过关|————————__4.(2022·江西)对塑料制品的使用和处 1.(2022·常州）下列做法能体现低碳生理不当，容易造成微塑料的产生，给人 活理念的是（）们带来很大的健康隐患。你不认同的 A.分类处理垃圾做法是（） B.坐私家车上学A.选择可降解材料替代塑料 C.夏天常开空调B.分类回收塑料制品 D.大量使用塑料袋C.多用布袋，少用塑料袋 2.(2022·连云港)保护环境和保护生物D.经常使用一次性塑料餐具 多样性是我们义不容辞的责任。下列|综合提升————- 做法不恰当的是（） 5.(2022·苏州)某研究小组为了研究水 A.开发清洁能源，逐步减少化石燃料 体pH对水生动物的生存是否有影响， 使用 进行了相关实验，结果如下表所示(其 B.禁止利用各种生物资源，建立更多的 中pH表示水体酸碱度，pH=7表示中 自然保护区 C.避免与治理污染，保护生物圈这个所性，pH≤7表示酸性，数值越小，酸性越 有生物的共同家园强)。依据表中信息，下列有关判断错 D.保护绿色植物及其生活环境，维护生误的是（） 物圈的碳一氧平衡pH6.5～7.06.0～6.54.5～6.03.0～4.5 3.(2022·荆州)“垃圾是放错位置的资溪红点鲑× 源”。实施垃圾分类，为绿色发展，可持小口黑鲈× 续发展作贡献。下列做法中，不恰当的 是（） A.回收利用废旧金属，变废为宝 B.减少二氧化碳的排放，降低温室效应 C.开发新能源，逐步减少对化石燃料的注：“√”表示能够存活，“×”表示不能 依赖存活。 D.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧A.水体pH的变小可能是由酸雨造 废弃塑料_成的_ ―41- B.牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范 根据实验请完成下列问题： 围最大 (1)根据以上实验步骤，该实验探究的 C.水体pH为5.0时比6.3时更适合 问题是： 上述生物生存 D.水体pH的降低可以对水生动物的 (2)实验中设置甲培养皿的作用是 生存产生影响 6.(2022·衡阳)近年来，我国一些地区已 (3)三个培养皿放入相同数量且大小一 经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围 致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜 和程度已经引起人们的密切关注。于 且相同的环境中的原因是 是我市某校学生进行了探究酸雨对种 (4)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用 子萌发影响的实验，实验中用食醋和清 30粒绿豆种子做实验的原因是 水配制了pH为3和5的两种“模拟酸 雨”。设计过程如下： (5)酸雨主要是由于煤、石油的燃烧产 生的酸性物质导致的，作为中学生，请 你为控制酸雨提出合理的建议： 甲（清水） 乙(pH为3) 丙(pH为5) I.取三个培养皿，分别标号甲、乙、丙， 核心素养 在每个培养皿的底部各放三层湿润的 纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且 7.大国担当(2022·百色)为积极应对 新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且 全球气候变化，我国力争在2060年实 相同的环境中。 现碳中和（二氧化碳排放量与减少量相 Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在 等)。这是中国向全世界的郑重承诺， 乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”， 彰显了大国责任。下列有利于实现碳 在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸 中和目标的是 ( 雨”。 A.植树造林 B.焚烧垃圾 Ⅲ.记录和观察绿豆种子的萌发情况。 C.污染环境 D.增加煤碳使用 实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种 8.实践探究(2022·凉山州)在许多地 子萌发数量最多，乙培养皿中绿豆种子 区的城乡结合部，白色垃圾泛滥，严重 萌发数量较少，丙培养皿中绿豆种子萌 威胁土壤安全。我国多地实行了限塑 发数量最少。 令，为宣传限塑令，凉山州某学校生物兴 42 趣小组针对白色污染问题，探究了“土壤 请你回答实验中的相关问题： 中的塑料废弃物对植物生长的影响”。 (1)同学们提出的问题是 实验材料：4粒饱满的四季豆种子、2个 (2)本实验的变量是 栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。 0 制定并实施计划： (3)本实验的不合理之处是 ①取两个大小相同的栽种盆分别标号 ,不能避免偶然因素对实 为A、B,在A盆中放入普通土壤，B盆 验的影响。 中放入等量的加入若干塑料袋碎块的 (4)你生活中产生的白色垃圾应该投放 普通土壤。 到下列 (填“甲”“乙”“丙”或 ②将4粒相同的饱满的四季豆种子平 “丁”)垃圾箱中。 分栽种在A、B盆中，在相同且适宜的 条件下定时浇水，培养一段时间。 色 余 厨余垃圾 可收物 其他垃圾 有害垃圾 ③观察种子发芽情况，定期测量A、B 两组植株的平均高度（如图1），一段时 丙 间后观察比较A、B两组植株根系（如 (5)假如你是一名学校“垃圾分类指导 图2)。 员”，你会采取哪些方式引导同学们进 行垃圾分类？ 420. ®