内容正文:
第二章人的生活需要空气
基础过关
A.①分泌的黏液会形成鼻涕
1.(2022·金昌)今年春季,河西走廊多次
B.③是食物和空气的共同通道
遭遇大风沙尘天气,严重影响当地居民
C.④管道内表面有黏膜和纤毛
的身体健康。当沙尘颗粒进入呼吸系
D.⑥是呼吸系统的主要器官
统,经过鼻、咽、喉后,还要经过的结构
4.(2022·云南)人体呼吸时,呼出气体与
依次是
吸入气体相比,含量减少的是()
A.肺泡、支气管、气管
A.氮气
B.氧气
B.支气管、气管、肺泡
C.二氧化碳
D.水蒸气
C.气管、肺泡、支气管
5.(2022·怀化)如图是康康同学制作的
D.气管、支气管、肺泡
模拟人体胸廓变化与呼吸关系的实验
2.(2022·伊春)在日常生活中,我们要养
装置。下列说法不正确的是
()
成“食不言寝不语”的好习惯,吃饭时不
要大声说笑,以免下列哪一结构来不及
盖住喉口,食物进入气管,引起剧烈咳
嗽。
(
A.会厌软骨
B.软腭
A.甲模拟吸气,乙模拟呼气
C.声带
D.舌根
B.甲模拟呼气,乙模拟吸气
3.(2022·苏州)如图为呼吸系统的组
C.结构A模拟的是气管
成示意图,下列有关叙述错误的是
D.结构C模拟的是肺
6.(2022·石家庄)大家都知道吸烟、酗酒
有害健康,下列相关说法中,错误的是
①
会厌软骨
②
A.吸烟容易引起呼吸道疾病
⑤
B.吸烟产生的烟雾对别人没有影响
⑥
C.吸烟会导致记忆力降低、注意力分散
D.酗酒对肝的伤害很大
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7.(2022·福建)下列关于肺泡适于气体
|综合提升
交换特点的叙述,正确的是
10.(2022·聊城)在学校的健康体检中,
①数目很多②总表面积很小
③壁
测得某同学的肺容量变化如图所示,
由多层细胞组成
④外部缠绕丰富的
据图分析正确的是
毛细血管
肺容量升
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.(2022·荆州)如图为人体内肺部的气
0
10
时问秒
体交换示意图。下列有关叙述中,正确
A.该同学的肺容量最大为4升
的是
B.AB段表示吸气过程
C.BC段膈肌处于收缩状态
①
D.D点表示吸气结束的瞬间,肺内气
A.①内流动脉血
压等于外界大气压
B.②内流静脉血
11.(2022·贺州)请阅读下列材料并结合
C.X为氧气
图片信息回答问题:
D.X为二氧化碳气体
伴随着夏季的来临,天气越来越
9.(2022·吉林)下列急救措施中错误的
炎热,一些幼儿、中小学生可能私自到
是
(
江河湖泊等水域嬉戏游泳,造成了一
A.对心跳骤停的病人进行胸外心脏
些安全隐患,引起了政府有关部门的
按压
高度重视。为了预防溺水事件的发
B.如果遇到有人触电要立刻用手将其
生,贺州市各学校按照防汛部门的要
拉开
求开展对幼儿、中小学生防溺水的安
C.遇到有人突然晕倒,先判断其有无
全教育主题活动。
呼吸和意识后,立即拨打120急救
电话
童香正
D.外伤出血时,如伤口较小、出血不多,
可以贴上创可贴
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(1)溺水容易导致死亡是因为阻断了A.膈顶部下降胸腔容积扩大肺内
人体肺部与外界的_____。气压变小
(2)为了增强学生的急救常识,学校邀B.膈顶部下降胸腔容积缩小肺内
请急救中心的医务工作人员到校进行气压变小
了一次关于急救知识的讲座,在模拟C.膈顶部上升胸腔容积缩小。肺内
抢救溺水者的急救措施中,其中心肺气压变大
复苏急救过程包括人工呼吸和图甲中D.膈顶部上升胸腔容积扩大肺内
所示的______。
气压变大
(3)夏季炎热,若出现头晕、恶心、呕吐l3。科学方法(2022·江西)模型构建是
等迹象,可适量服用藿香正气口服液学习生物学的方法之一,它能够让复
以缓解上述症状。图乙中的霍香正气杂抽象的生物学知识简单化、直观化。
口服液属于______(选填“处如图是某同学利用气球等材料制作的
方药”或“非处方药”)。
几种生物模型。请回答下列问题:
(4)预防溺水,我们青少年应该做到红蓝细线C┐气球
一大气球
________
小气球
W■元气口_∠_一橡皮膜
_______。(至少写一条)图1图2图3
|核心素养|—__———____(1)图1可以用来模拟鸟的呼吸,那么
12.}健康意识(2022·宜昌)当异物阻塞
图中的小气球相当于______;大气
球表面缠绕着红蓝细线,说明大气球
呼吸道时,可采取如图所示的海姆立
模拟的器官能够进行______。
克急救法进行急救。其原理是:冲击
(2)图2是植物气孔模型,图中气球相
患者上腹部,使异物排出。此时被救
当于_______;当气孔张开时,植
助者体内发生的变化是___(__)
物的蒸腾作用______(填“增强”或
“减弱”),能够提高大气湿度,增加降
ρ雨,促进生物圈的水循环。
阻塞物/”t气压(3)图3可以用来模拟人的呼吸运动,