第二单元 第3课 中古时期的欧洲（教师用书）-2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要（下）【金版新学案】同步导学（统编版2019）

本单元主要讲述了中古时期(公元5—15世纪)欧洲、亚洲、非洲和美洲世界各区域文明的多元面貌。 1．中古时期的欧洲 5世纪，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，其基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。随着社会走向稳定，西欧商品经济发展，10－11世纪，西欧城市逐步兴起，王权也逐步加强，基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位。由东罗马帝国发展而来的拜占庭帝国维持了长期的繁荣局面，罗马法得到进一步的发展。伊凡四世改革后，俄罗斯实力增强。 2．中古时期的亚洲 诞生了阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等地跨亚欧非的大帝国。阿拉伯帝国统一后，不仅在东西方文明交流中扮演重要的角色，而且自身文化得到很大的发展；奥斯曼帝国建立了政教合一的国家；中世纪南亚得到局部统一，东亚的日本和朝鲜在中华文明的影响下进行了改革，推动了社会进步。 3．古代的非洲 在东北非，兴起了阿克苏姆王国；在东非，产生了桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家；在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起；在南非，班图人建立了津巴布韦国家。 4．古代的美洲 印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治，玛雅人也创造了灿烂的玛雅文明。 学生用书第18页 第3课　中古时期的欧洲 课程标准 课标解读 通过了解中古时期欧洲地区的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明的特点 1．重要概念：封建社会、封君封臣制度、庄园、农奴制度、庄园法庭、民族国家、基督教、《查士丁尼法典》、君士坦丁堡、莫斯科公国 2．历史理解：理解西欧封建社会的基本特征；城市兴起及影响；认识中古时期欧亚大陆上区域文明的多元面貌 3．历史现象：西欧封建制度的形成、拜占庭的兴衰、俄罗斯的崛起 …………………………………………………………………………………◎ 知识点一　西欧封建社会 1．政治特征——封君封臣制 (1)概况 ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 ②封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 (2)影响：封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 2．经济特征——庄园与农奴制 (1)地位：庄园是中古西欧基本的农业经济组织。 (2)概况 ①领主的自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。 ②农民份地是农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。 ③庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。 ④庄园秩序的维护：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。 概念阐释　中世纪：指公元5世纪后期到15世纪中期，即公元476年西罗马帝国的灭亡到公元1453年东罗马帝国的灭亡、文艺复兴运动和大航海时代之间的时期。这个时期封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，加之人文主义者以复兴古典文化为己任，因此，他们将中世纪称为“黑暗时代”。 学生用书第19页 知识点二　中古西欧的王权、城市与教会 1．王权的加强 (1)背景 ①封建制初期，权力分散，王权软弱。 ②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。 (2)王权的加强 ①15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 ②法兰西国王击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。 ③15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。 2．封建城市的发展 (1)原因：随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展。 ①耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用。 ②工商业逐渐复兴和繁荣。 (2)出现：10－11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。 (3)特征 ①城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，他们以工商业为基本谋生手段。 ②一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。 ③城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。 3．基督教会 (1)地位：在中古西欧占有举足轻重的地位。 (2)表现 ①基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。 学生用书第20页