内容正文:
教学方案
课 题
第十六章 第二节 电流做功的快慢
课 型
新授课
教学目标
1.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算。
2.能区别用电器的额定功率和实际功率。
教学重点
电功率的概念及建立过程,电功率的探究过程及计算公式。
教学难点
设计探究灯泡的电功率与哪些因素有关实验。
教学方式
讲授、讨论、实验、归纳、对比。
教具学具
多媒体、实验器材
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示ppt3】
展示小朋友和售货员的对话:
小朋友:妈妈让我来买灯泡
售货员:你需要多少瓦的灯泡?
每个用电器铭牌上都有很多参数,现在请同学们展示你们收集的家用电器铭牌,我们一起看看。铭牌上单位是W的物理量就是本节课我们要学习的。
表示电流做功快慢的物理量就是——电功率(出示板书)
我们今天就来学习电功率的有关知识。
观察铭牌上的参数。
通过观察培养学生学习物理的兴趣和自信心
通过观察锻炼了学生的观察能力。
【ppt4、5、6、7、】幻灯片出示,学生收集的用电器的铭牌
从认识用电器的铭牌开始
**同学收集的家用电器的铭牌展示:
电热水壶的电功率为1500W
(
BD_F
电风扇
规格:
40mm
额定电压:
220V
工作频率:
50Hz
额定功率
: 60W
)
电风扇的电功率为60W
(
BL_97B
电冰箱
额定电压:
220V
工作频率:
50Hz
额定功率
: 90W
耗电量:
0.60KW·h/24h
)
电冰箱的电功率为90W
额定电压
220V
功能
汽烫、干烫
额定频率
50Hz
蒸汽方式
滴下式
额定功率
1000W
质量
1.3kg
底板面积
160cm2
放置方式
自立式
电熨斗的电功率为1000W
教师引导:用电器铭牌上90W、1000W等数字表示的就是用电器的电功率。那么,什么是电功率呢?
【ppt8】
板书:一、电功率
视频播放:灯泡和电吹风使用时电能表盘转到快慢。
共同得出结论:电吹风比电灯泡电流做功快,即相同时间内电吹风电能转化为其他形式的能更多。
【ppt9】
展示图片:空调和电风扇
讨论:同一用电器电功率大小不同,有什么区别?
1.5KW的空调比1KW的空调制冷或制热能力强
100W的电扇比50W的电扇风力更大