内容正文:
第6讲 认识图形
知识点一:认识立体图形
1.长方体、正方体都有6个面,长长方方长方体,正正方方正方体。
2.圆柱和球都能滚动,圆柱的上下圆面一样大。
知识点二:进一步巩固立体图形的特点
2个一样的正方体可以拼成长方体,8个一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
考点一:立体图形的分类及识别
【例1】数一数,填一填。
4 个
3 个
3 个
2 个
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:如表:
4个
3个
3个
2个
故答案为:4,3,3,2。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
1.圈出形状是圆柱的物体。
【分析】圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面,据此特征解答。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了圆柱的特征及认识生活中的圆柱。
2.下面四个立体图形的截面是什么形状?请在括号里填上相应的编号。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
3.认识图形。
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
一.选择题(共5小题)
1.小红想画一个“〇”,她可以用下面的( )号物品。
A. B. C.
【分析】根据正方体、圆柱体和球的特点,解答即可。
【解答】解:小红想画一个“〇”,她可以用。
故选:C。
【点评】本题考查了立体图形的分类和识别知识,结合题意分析解答即可。
2.用下面的立体图形( )可以画出。
A. B. C.
【分析】用球可以画圆形;用正方体的一个面可以画正方形;用圆柱的上面可以画圆,侧面可以画长方形;据此即可解答。
【解答】解:用正方体的图形可以画出。
故选:B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
3.如图由( )个小正方体组成。
A.10 B.11 C.12
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);一个一个数,注意隐藏的正方体。
【解答】解:1+3+6=10(个)因此上图有10个小正方体。
故选:A。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
4.下面四个物体,哪个物体滚得最快?( )
A. B. C. D.
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方体:有8个顶点,6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面;球:球是生活中最常见的图形之一,例如篮球、足球都是球,球是由一个面所围成的几何体。据此特征可知球和圆柱易滚动,球最快。
【解答】解:下面四个物体,球滚得最快。
故选:A。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
5.下面图形中不属于同一类的是( )
A. B.
C.
【分析】从实物中抽象出来的各种图形,统称为几何图形,几何图形是数学研究的主要对象之一.有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形,据此解答。
【解答】解:和是立体图形,是平面图形。
故选:C。
【点评】本题考查了立体图形和平面图形的认识。
二.填空题(共4小题)
6.看图数图形。
上面的图中有 4 个,有 5 个,有 2 个,有 5 个。
【分析】根据圆柱、长方体、正方体及球的特征判断数数解答问题。
【解答】解:上面的图中有4个,有5个,有2个,有5个。
故答案为:4,5,2,5。
【点评】解答本题关键是熟悉立体图形的特征。
7.数图形。
有 4 个
有 1 个
有 4 个
有 2 个
【分析】正方体:有8个顶点,6个面,每个面面积相等(或每个面都有正方形组成);长方