1.1 隋朝的统一与灭亡 教学设计 2021-2022学年部编版七年级历史下册

部编版中国历史 七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡教学设计 核心素养目标： 1.识记隋朝建立和统一的时间；隋朝大运河的基本概况；隋朝灭亡的时间和原因。 2.理解隋朝繁荣的原因；理解科举制度在中国历史上的重要作用。 3.树立人民群众是历史的创造者的唯物史观；学会史论结合、一分为二的分析评价人物 教学重难点： 重在引导学生掌握重要的隋文帝、隋炀帝、开通大运河、创立科举制的相关史实,通过对历史人物、历史事件、历史现象的分析,培养学生们掌握分析人类社会现象的基础原理、基本能力,掌握论从史出、史论结合的历史分析能力。 教学过程 导入：寒门“逆袭”隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速亡，魅力十足。--蒙曼老师学习目标 1.识记隋朝建立和统一的时间；隋朝大运河的基本概况；隋朝灭亡的时间和原因。 2.理解隋朝繁荣的原因；理解科举制度在中国历史上的重要作用。 3.树立人民群众是历史的创造者的唯物史观；学会史论结合、一分为二的分析评价人物。第一课 隋朝的统一与灭亡 壹：开皇之治创新局 贰：千秋功业开运河 叁：以才选官创科举 肆：暴政而亡启后世壹 开皇之治创新局 一、开皇之治创新局建立： 581年(代周）北周 581年杨坚建立隋朝 建立者：杨坚 统一：589年(灭陈) 都城：长安 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 一、开皇之治 创新局 结合教材 P2思考隋文帝采取什么措施巩固国家统一的？结果如何？ 政治 创立三省六部制 加强中央集权，提高行政效率 经济 促进社会经济的迅速恢复和发展 编订户籍 统一南北币制和度量衡制度表现人口激增垦田扩大粮仓众多 含嘉仓遗址——天下第一粮仓 隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要》 贰 千秋功业开运河 千秋功业开运河 1.为什么要开通大运河？ 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.为什么能够开通大运河？ 条件： 1.隋统一后社会安定、经济发展； 2.中央集权加强，为征发百万人提供可能； 3.已有的天然河道和古运河为基础。 1个中心——洛阳2个端点——涿郡/余杭3个作用——政治、经济、文化交流4段水渠——永、通、邗、江5条水系——海、黄、淮、长、钱6个省份——河北、山东、河南、 安徽、江苏、浙江 材