5.2预防犯罪-2022-2023学年八年级道德与法治上册核心知识梳理＋精选习题（部编版）

5.2预防犯罪 关键词： 犯罪 刑罚 加强自我防范 知识结构图： 知识笔记： 1.刑法的内容和作用。 (1)内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用:是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2.犯罪的含义、基本特征。 (1)含义:是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征:严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。 3.刑罚的含义和分类。 (1)含义:又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)分类:主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 注意区分： 拘留和拘役、罚款和罚金 拘留、罚款适用于一般行政违法行为　行政处罚 拘役、罚金适用于严重违法行为（犯罪）刑罚处罚 4.如何加强自我防范,预防违法犯罪? (1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)需要我们杜绝不良行为。 (3)我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 5.不良行为和严重不良行为的表现。   不良行为 严重不良行为 表现 旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意损坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为 纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为 把关基础： 1．“破窗理论”：如果有人打坏了墙上一块玻璃，而破碎的窗户没有得到及时的修复，就会给人传递一种可以继续破坏的暗示，于是随着时间的推移，其它完好的玻璃就会出现被打坏的现象。下列哪一教育行为体现了这一理论（     ） A．老师想让学生做道难题，但担心学生不愿意做，就说：“同学们，我这里有道竞赛题，本想让你们试试，但觉得太难，你们做不出来就别做了。”结果学生的好奇心被调动起