内容正文:
2020-2021学年陕西省西安市莲湖区八年级(上)期中语文试卷
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 绯红(fěi) 悄然(qiǎo) 佃农(xì) 油光可鉴(jiàn)
B. 溃退(kuì) 颁发(bān) 粗糙(zào) 殚精竭虑(dàn)
C. 呓语(yì) 诘责(jié) 吹嘘(xū) 藏污纳垢(gòu)
D. 炽热(chì) 锃亮(chéng) 踱步(dù) 杳无消息(yǎo)
2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确一组是( )
A. 猝然 中裁 筋疲力尽 诚徨诚恐 B. 窒息 匿名 正襟危坐 和颜悦色
C. 躁热 教诲 催枯拉朽 鹤立鸡群 D. 愚顿 平庸 眼花潦乱 锐不可挡
3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)王老师知识渊博,治学严谨,对人坦诚 _____(宽裕 宽敞 宽厚),真是我们的良师益友。
(2)巴金对剥削人、压迫人的封建制度 _____(疾恶如仇 深恶痛疾 痛不欲生),他的作品《家》《春》《秋》正是对封建制度的控诉。
4. 经典诗文默写。
(1)树树皆秋色,_____。(王绩《野望》)
(2)_____,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(3)月下飞天镜,_____。(李白《渡荆门送别》)
(4)_____,瑟瑟谷中风。(刘桢《赠从弟•其二》)
(5)日暮乡关何处是?_____。(崔颢《黄鹤楼》)
(6)经纶世务者,_____。(吴均《与朱元思书》)
5. 阅读语段,按要求完成下面的题目。
①一切艺术都向往音乐的形式。②因为无论是舞蹈、美术, 是建筑,都潜藏着音乐感,即所谓的“韵”。③ , 。④借助“艺术”这对有力的翅膀,无形与无声都有了更为立体和多样的表达的可能性。
(1)请提取第①句的主干。
(2)请为第②句补上一个恰当的关联词语。
(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。(只填序号)
A.画亦无声 B.乐本无形
6. “斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样,是震撼世界的成就。”这是美国记者对《红星照耀中国》一书的高度评价。关于这部作品,请回答下面的问题。
(1)作品中你最喜欢的人物是谁?他(她)身上有什么优秀品质?请简要概括。
(2)下列《红星照耀中国》的部分章节名称,其情节与周恩来相关的是( )
A. 去西安慢车 B. 造反者
C. “真正的”红军 D. “红小鬼”
二、综合性学习(7分)
7. 【寻人物之神】朱德同志的母亲、献身科学的居里夫人、有着丰富情感的作家托尔斯泰……语文课本引领我们认识了一个又一个光辉灿烂的人物。认识他们,也寻找他们身上的不朽精神。他们不仅仅是各领域的能者,更是每个时代的贤士。请在下面的米字格中,按顺序依次写出“贤”字的笔画。
8. 【记人物之功】为了给校报“语文课本里的光辉人物”专栏配图,明轩同学在家上网找资料,并为居里夫人画肖像画,妈妈见了批评他“瞎画”“不务正业”,如果你是明轩,你该如何消除妈妈的疑虑?写出你要对妈妈说的话。
9. 【立人物之魂】某小组在“为语文课本里的光辉人物立传”活动中负责做一本独立的“课本人物志”,其中有“热心助人,成人之美”这一章节。请你梳理已学过的课本中的人物或与之相关的人物,提供人物名单及相应事迹,完善这一章节。(写出一条即可)
10. 【传人物之名】活动中,有同学借诗人纪弦的《你的名字》,来呼吁人们铭记那些伟大的人物。请仿照画线部分补写一个语句,完成诗歌。
如日,如星,你的名字。
如灯,如钻石,你的名字。
____________
如原始森林的燃烧,你的名字。
刻你的名字!
刻你的名字在树上。
刻你的名字在不凋的生命树上。
当这植物长成了参天的古木时,
啊啊,多好,多好,
你的名字也大起来。
大起来了,你的名字。
亮起来了,你的名字。
于是,轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。
三、阅读(共2小题,计46分)【现代文阅读】(共2小题,计30分)
11. 阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】
在人类文明产生和发展的历程中,数学一直伴随左右。从原始人类分配生活资源直至近现代文明中的重大科技革命,数学在人类认识世界与改造世界的过程中一直发挥着极为关键的作用。生活无处不数学,世界处处是数学。
数学是美的艺术。几何透视法让达·芬奇的《蒙娜丽莎》成为旷世之作,黄金分割法让肖邦的《降D大调夜曲》在最合适的时候进入高潮。数学是了解宇宙的重要途径。哥白尼的日心说,其核心是用数学描述了地球的运动和论证了天体运行的基本规律;牛顿的三大运动定律和万有引力定律,则是人类首次用一组普适性的基础数学原理来描述宇宙间所有物体的运动。数学是打开科学大门的钥匙。生物学遗传定律的发现,