内容正文:
必修第一册
模块综合检测
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得分:
B卷—综合素养评价
A.与地面接触这段时间内,球的速度变化量:9.如图,氢气球的质量m
风向
为1m/s
=0.1kg,无风时在轻
(时间:75分钟满分:100分)
B.与地面接触这段时间内,球的平均加速度为
绳的牵引下静止在空
一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40:
A.24m
B.27m
70m/s2
中,此时轻绳的拉力为
光时
风时
分,每小题只有一个选项符合题意)
C.32m
D.42m
C.从开始拍球到小球弹到最高点的位移:
8N。当有水平风吹来时,气球受到大小为6N
1.国庆放假期间,小明同学早上8:00乘车从广州出:4.用一个水平推力F(F=k1,k为常
为-0.45m
的水平风力作用,轻绳倾斜一定角度后气球仍静
发返回学校,行驶了150km后到达学校门口的
数,t为时间)把重力为G的物体压
D.从开始拍球到小球弹到最高点的过程中,球
止在空中,g=10m/s2,下列说法正确的是()
停车场,用时2小时,则下列说法正确的是():
在竖直的足够高的平整的墙上,如
的平均速度为1.75m/s
A.气球所受浮力大小为10N
A.题中的150km指的是位移
图所示。从t=0开始,能正确描述物体所受
7.引体向上是我们日常生活中
M
B.有风时,气球所受合力方向竖直向下
B.题中的8:00及2小时指的是时间间隔
的摩擦力F,随时间t的变化关系的是下图
行之有效的健身方法之一。
C.有风时,气球所受合力大小为√37N
C.根据题中数据可以求出汽车全程行驶的平
当你双手握住单杠处于静止
中的
D.有风时,轻绳的拉力大小为10N
均速率
状态时,可以简化成如下模型:在水平杆MN:10.如图所示,甲同学用手拿着一把甲同学
D.研究汽车经过某一条减速带所用的时间时
上套有两个质量不计的小环A和B,一不可伸:
长50cm的直尺,并使其处于竖
可以将车视为质点
长的细线两端分别系在环A、B上,并在细线:
直状态;乙同学把手放在直尺50
2.下列关于力、运动状态和惯性的说法正确的是()
中点处通过小滑轮挂一个质量为m的物块,:
B
刻度线位置做抓尺的准备,某时
A.牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因
5.
一个倾角为0=37°的斜面固
整个系统处于平衡状态。当增加A、B之间的距
刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙
B.伽利略根据理想实验得出推论,如果没有摩
离,整个系统再次达到平衡状态后,下列说法正:
定在水平面上,一个质量为
同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位
擦,在水平面上的物体一旦具有某一速度,
确的是
()
m=1.0kg的小物块(可视为
置的刻度值为30cm;重复以上实验,乙同学
将保持这个速度继续运动下去
A.小环A和B所受水平杆支持力都变大
质点)以=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上
第二次用手抓住直尺位置的刻度值为40cm。
C.汽车行驶速度越大,刹车后滑行距离越长
B.小环A和B所受摩擦力都变小
直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙
滑,小物块与斜面的动摩擦因数:=0.25。若斜
说明物体的速度越大惯性越大
C.细线中张力变大
同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所
D.沿桌面运动的物体如果不受拉力作用,会逐
面足够长,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取
D.小环A的合力变大
用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=
渐停止运动,这说明静止状态才是物体长
10m/s2。小物块沿斜面上滑时的加速度大
8.如图所示,轻绳1的两端分别系着天
10m/s2。则下列说法中正确的是
()
时间不受外力作用的“自然状态”
小为
()
花板和物块A,物块A的下端连着轻
A.若抓住直尺的位置刻度值越大,则可说明
3.无人机航拍以无人驾驶飞机作为空中平台进
A.5 m/s2
B.4 m/s2
弹簧,轻弹簧的下端连着框架B,框架
用上述方法测出“反应时间”就越短
行摄影。某款质量m=1kg的摄影无人机开
C.8 m/s"
D.10 m/s2
B里面用轻绳2悬挂着物块C,物块
B.若某同学的“反应时间”大于0.4s,则可以用
始悬停在湖面一定高度处,为了全景拍摄景6.拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏。
A、框架B、物块C三者质量相等。当剪断轻
该直尺用上述方法测量他的“反应时间”
物,无人机先加速下降至y=4/s再匀速下降:
绳1或轻绳2的瞬间,框架B的加速度大小分
如图所示,小孩在离地0.6m的地
C.乙同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约
别为(重力加速度为g)
最后减速下降至速度为0。接着无人机加速上升
方向下拍球,球落地时速度大小
为3m/s
达到w,=6m/s随即减速上升,速度为0时,恰好
为4m/s,接触地面后弹起时的速
A.0,g