7.3坚持“一国两制”，推进祖国统一 课件-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

特别行政区的设立说明我国实行什么样的方针？ “一国两制” 祖国统一 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 坚持“一国两制” 推进祖国统一 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 议题一：“一国”与“两制” 香港特别行政区的区徽： 洋紫荆花是香港市花，代表香港。洋紫荆图案、花蕊以五颗星表示，与中华人民共和国国旗、国徽上的五星相对应，寓意中华人民共和国与香港特别行政区密不可分的关系。 澳门特别行政区的区徽： 中间是五星、莲花、大桥、海水，周围写有‘中华人民共和国澳门特别行政区’和葡文‘澳门’。五星：象征着国家的统一，澳门是祖国不可分割的一部分。 1.香港澳门为什么被称为特别行政区？ 2.从区徽的寓意中我们可以看出“一国”与“两制”是怎样的关系？ 《觉醒年代》的第一场戏，是1915年，袁世凯与日本签订“二十一条”。这样的条约一签，国将不国。面对日本的威逼利诱，袁世凯最终还是同意了，虽然他拒绝了最苛刻的部分条款，也在具体的执行中消极抵制，但仍然激起了海内外中国人的熊熊怒火。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 议题一：“一国”与“两制” “一国两制”是一个国家两种制度的简称。 “一个国家”是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 “一国两制”思想的含义 《觉醒年代》的第一场戏，是1915年，袁世凯与日本签订“二十一条”。这样的条约一签，国将不国。面对日本的威逼利诱，袁世凯最终还是同意了，虽然他拒绝了最苛刻的部分条款，也在具体的执行中消极抵制，但仍然激起了海内外中国人的熊熊怒火。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 议题一：“一国”与“两制” “一国”与“两制”的关系 1.“一国”是实行“两制”的前提和基础。香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的，主权和管治权都在中央，其高度自治是中央授予的。 2.“两制” 是从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。在“一国”的框架内，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，支持港澳同胞把香港、澳门管理好、建设好、发展好。 3.要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异有机结合起来，做到坚守“一国”