Unit 6 Integrated skills 教案2022-2023学年牛津译林版九年级英语上册

Unit 6 TV programmes Integrated skills 一、教学目标 1. 掌握本节课重点词汇和短语：silly, waste, view, a waste of time, TV viewing habits, TV ads 2. 掌握本节课重点句型： (1) I found that they are different from each other. (2) Usually she spends about one hour every day watching TV. (3) He likes music programmes because he thinks they are really fun. 3. 通过听，获取三位同学的看电视的习惯。 4. 能够针对Millie的调查结果开展对话活动。 5. 养成良好的生活习惯。 二、教学重点及难点 重点： 1. 指导学生在听中获取三位同学的看电视的习惯。 2. 指导学生针对Millie的调查结果开展对话活动。 难点：提供语言支撑，引导学生针对Millie的调查结果开展对话活动。 三、教学过程 Task 1 Step 1 Warming-up Guide Ss to have a free talk. (1) What programmes do you like or dislike? (2) What’s your favorite programme? (3) How much time do you spend watching TV every week? 【设计意图】帮助学生回忆电视节目名称，同时询问学生的喜好，在后边的对话中，了解学生看电视的习惯，引入话题。 Step 2 Pre-listening 1. Guide Ss to read the information about TV viewing habits of Millie’s friends. 【设计意图】帮助学生了解听力活动相关信息， 2. Guide Ss to listen and complete the notes. 【设计意图】通过听对话，和前边的导入衔接，继续探讨电视广告的话题。 3. Guide Ss to listen again and jud