第三课 把握世界的规律(发展观)(知识笔记)-备战2023年高考政治《哲学与文化》总复习主干知识梳理及强化训练(新教材新高考)

2022-10-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第三课 把握世界的规律
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 120 KB
发布时间 2022-10-22
更新时间 2022-10-22
作者 gxy19692006
品牌系列 -
审核时间 2022-10-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

唯物辩证法部分(把握世界的规律)之发展观 核心知识笔记 发展观知识点汇总 ①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题。 ②量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 ③任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程,自己否定自己,自己发展自己。其实质是“扬弃”。辩证的否定是联系发展的环节。 ④事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。我们要对未来充满信心,保护新事物,促使其成长壮大。做好思想准备,勇敢面对挫折与考验。 例题1:从“小康之家”到“小康水平” 改革开放之初,邓小平首先用“小康”来诠释中国式现代化,提出“小康之家”。   1982年,党的十二大首次把“小康”作为经济建设总的奋斗目标,提出到20世纪末力争使人民的物质文化生活达到小康水平。   1987年,党的十三大制定“三步走”现代化发展战略,把20世纪末人民生活达到小康水平作为第二步奋斗目标。 从“小康社会” “总体小康”到“全面小康”   1997年,党的十五大提出新的“三步走”发展战略,明确到2010年使人民的小康生活更加宽裕。经过长期不懈努力,20世纪末,人民生活总体上达到小康水平的目标如期实现。   2002年,党的十六大针对当时小康低水平、不全面、发展很不平衡的实际,提出全面建设小康社会目标,小康社会建设由“总体小康”向“全面小康”迈进。   2007年,党的十七大对实现全面建设小康社会的宏伟目标作出全面部署,在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面提出新要求,全面建设小康社会的目标更全面、内涵更丰富、要求更具体。 “全面建成小康社会”   2012年,党的十八大提出,在中国共产党成立100年时全面建成小康社会,并确定了全面建成小康社会目标。   2017年,党的十九大作出决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程战略部署。   2021年7月1日,习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告,经过全党全国各族人民持续奋斗,实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会。 结合材料,运用发展的观点,分析“小康社会”内涵不断丰富的过程。 ①事物是变化发展的,要用发展的观点看问题。(3分)“小康社会”的内容是在中国共产党

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