12.3 价值的创造与实现 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

第十二课 实现人生的价值 价值的创造与实现 一位教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学…… 有多少人超越这种生命的简单循环呢? 其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：“人应追求怎样的人生?如何实现人生的价值?” 张顺东和妻子李国秀身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女，书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。 颁奖辞 山对山来崖对崖， 日子好比江中排， 毛竹天生筋骨硬， 顺风顺水出山来。 李家大姐人才好， 张家大哥看上她。 没脚走出致富路， 无手绣出幸福花。 思考：这些人物之所以感动社会，有什么特点吗？ 在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中实现自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。 　　一位留美的计算机博士，毕业后在美国找不到工作。他决定收起所有的学位证明，以一种“最低身份”求职。被一家公司录用为程序输入员。 　　不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般程序员可比。这时他亮出学士证，老板给他换了与大学毕业生对口的职位。 　　过了一段时间，老板发现他时常提出独到的见解，远比一般大学生高明，这时他亮出了硕士证，老板又一次提升了他。 　　后来，老板觉得他还是与别人不一样，“质问”他到底是什么学历。他这才拿出博士证。于是，老板毫不犹豫地重用了他。 以退为进的求职者 一个人只有在劳动中才能创造价值； 一个人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。 5 （1）劳动是人的存在方式 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活和促进人的全面发展 1、在劳动和奉献中创造价值 如何实现自己的人生价值？ （2）努力奉献的人是幸福的。 做到这两点： 一是走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会做贡献。 二是要学会“爱”，积极投身于为人民服务的实践。 结论：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 材料二：“没有大家的努力，什么事也做不成。”——马祖光（科学家） 思考：材料一、二