5.14文艺复兴运动课件2022--2023学年部编版九年级历史上册

第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动 新课导入 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 同样的题材，却是完全不同的画面。同学们，你们更喜欢哪一张图片了？ 1.知道文艺复兴的背景，理解文艺复兴运动的内容与影响。 2.掌握人文主义者与其代表作。 3.理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，感悟人文主义的思想内涵和作用，梳理崇尚科学、积极进取的精神。 学习重点难点 学习重点：文艺复兴运动的核心内容与影响，文艺复兴的代表人物及成就。 学习难点： 认识文艺复兴的核心内容与实质。 学习目标 3 一、文艺复兴 1.背景: (1)　 　世纪中叶,　 　一些城市出现了　 　。  (2)形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。 2.指导思想:　 　。  3.实质:文艺复兴运动采取 的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。 4.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为 奠定了思想文化基础。 二、但丁 1.地位:文艺复兴的　 　。  2.成就:创作长篇诗作《　 　》,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。  3.“文学三杰”:但丁、彼特拉克、薄伽丘。 三、达·芬奇 1.地位:与拉斐尔、　 　并称为文艺复兴“美术三杰”。  2.代表作:《　 　》和《最后的晚餐》等。  四、莎士比亚 1.国籍: 。 2.成就: 　 　 (1)代表作:《 》 《 》。 (2)思想主题:充分体现了 　 　的生活理想。 14　　 意大利　 资本主义萌芽 人文主