重庆市开州区东华初级中学2022-2023学年九年级上学期10月月考语文试题

东华初中初2023届九年级(上)第一次阶段性测试 语 文 试 题 一、语文知识及运用(30分) 阅读下面语段,完成1——4题。 语段一: 古今中外的经典作品给少年儿童带来的启迪与教益是许多东西无法替代的。儿童说,我想了解一类人。翻开书,有聪明伶俐的少年闰土,有辛苦恣睢的杨二嫂,有衣衫褴褛的于勒,还有在芦苇chá中和鸭子一起长大的杜小康……儿童说,我想听一段故事。翻开书,可以去问问那汉室末zhòu刘备拱立阶下时安静的草堂,可以去看看英法联军在圆明园燃烧起的滔天火焰,去摸摸还弥漫着酒香摆在一旁的朴刀,还可以去瞧一瞧紫菱洲liǎo溆一带葳蕤的花草……经典作品告诉儿童,用双眼看人世间的人情冷暖,用耳朵谛听世间万物的声音,用心去感受那让人歇斯底里又无比憧憬的未来。 语段二: 如何做一个受人欢迎的人 如何让友谊之花更加鲜妍多姿?其实也没有什么秘诀,无非做到这几点罢了首先是敬人而自重,既能以博大胸怀宽宥他人的错误,也不会自惭形秽,缺乏自信其次是随机应变,守承诺,不会为自己的错误找冠冕堂皇的理由;再者是谦逊有礼,既不矫揉造作也不强聒不舍。 1.选文加点词注音正确的一项是( )(3分) A伶俐 lín lì B恣睢 zì shuī C褴褛 lán lǚ D朴刀 pǔ dāo 2.根据文段中的拼音写汉字。(3分) 芦苇chá( ) 汉室末zhòu( ) liǎo( )溆 3.文段中划线词语运用有误的一项是( )(3分) A.自惭形秽 B.随机应变 C.冠冕堂皇 D.强聒不舍 4.文段中四个方框的标点符号运用最恰当的一项是( )(3分) A. : 。 ; , B. ? : 。 , C. 。 : ; 。 D. ? : ; , 5. 有的词语有多项意义,请从备选词语中任选一词,参照事例, 语文参考答案 1. C 2. 茬 胄 蓼 3. B 4. D 5. 示例一:骄傲 努力前进的你是父母的骄傲,但是不能因为取得阶段性胜利而太过骄傲。 示例二:空气 吵架之后，我和朋友虽然呼吸着教室里同样的空气，但依然视对方为空气。 示例三:绊脚石 退缩是弱者的绊脚石,而我们要踢开挡在路上的绊脚石,我们要大踏步前进，我们永不停歇。 6. （1）《大堰河——我的保姆》太阳 真实、直率、从不掩饰 （2）A 7. （1）略 （2）经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品，是有营养的书籍，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，而想要更好地吸收这些营养，扩大视野，就需要充分而深入地阅读。漫画虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。 （3） 邀请函 尊敬的曹文轩老师： 为了提高我校学生的文学素养，特邀请您于本周五下午三点在学校大礼堂为全体学生做主题报告。期待您的到来。 东华初中清江文学社 2022年×月×日 8.（1）月是故乡明 （2）晓镜但愁云鬓改 （3）山雨欲来风满楼 （4）鸡声茅店月 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （7）但愿人长久，千里共婵娟。 9.（1）规模 （2）天气放晴 （3）同“嘱”，嘱托 （4）国都 10.（1）它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。 （2）我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现。 11.B 12. 忧国忧民，吃苦在前，享乐在后的为官意愿：清正廉洁，克己奉公的为官意愿。 13.不冷不热，称呼“他们”； 热情打招呼，称呼“你们”。（4分） 14.用比喻或侧面描写，把“目光”比成“犀利的刀子”， 表现出她带孩子们受到摊主的斥骂、误解，感到难堪、伤心。（3分） 15.通过动作和神态描写，写出孩子们受斥骂后的惊恐不安，也写出他们对食物的好奇，想吃到美食的渴望。（3分） 16.一方面，指特教孩子们的成长变化。他们在校长和老师的带锁下走向社会，逐渐掌握了购物、点餐、乘公交等生活常识，丰富了知识、变得快乐 另一方面，指年轻老师在心理和教学上的成长，她克服了难堪、担心和挫折带来的伤心，坚持带孩子们走向社会，变得坚强、成熟，带孩子们上观摩课，赢得全国特教专家的赞许。（4分） 17.（1）教育理念新（真正关心学生）。她亲自带领老师们把特教孩子们带到不同的生活场景中，教这群特殊的孩子融入生活。 （2）执着、坚定。为孩子的事，多难她都愿意做。带特教孩子到生活场景中，有很多困难，不被人理解，受排斥，但她坚持这样做，并用白己的方式改变别人的看法。（4分） 18. 通过“清脆的鸟叫”渲染了一种美好、愉悦的气氛；烘托出老师此时内心的幸福、愉悦以及感动；也预示了老师和校长的付出终有回报，总结了全文，升华了文章主旨。（4分） 19.C 20.①多建立