内容正文:
扎扎实实
基 础
1.
读音准确, 书写漂亮。
2.
给加点字选择正确读音。
祭·奠(diàn diān) ·狞笑(níng nǐng) ·窄窄(zhǎi zǎi)
·嗯(ēn g) ·蜷缩(quán juǎn) ·禁不住(jīn jìn)
3.
把成语补充完整。
不( )思索 指手( )脚
汹涌( )( ) 天( )地( )
4.
积累乐园。
(
1
) 少小离家老大回, 。
(
2
) , 万紫千红总是春。
(
3
) 捐躯赴国难, 。
(
4
) , 青山郭外斜。
5.
下面的句子采用了什么描写方法? 将序号填入括号内。
A.
环境描写
B.
语言描写
C.
心理描写
D.
神态描写
E.
动作描写
(
1
) 渔夫皱起眉, 他的脸变得严肃、 忧虑。 ( )
(
2
) 她忐忑不安地想: “他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已
经够他受的了……是他来啦? ……” ( )
(
3
) 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ( )
(
4
) 老汉突然冲上前, 从队伍里揪出一个小伙子。 ( )
(
5
) 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时, 你们大概不会再笑了。 我
们刚刚失去了三个儿子。 ( )
xī miè zāo gāo páo xiào shēn yín
第四单元 自主检测
第四单元 自主检测
97
语文 六年级上 人教版
6.
给下列句子中加点的字选择正确的字义。
拥:
①
拥有。
②
聚到一起。
③
赞成。
④
抱。
(
1
) 大家不要·拥挤, 请排队买票。 ( )
(
2
) 我国·拥有丰富的水电资源。 ( )
(
3
) 她们姐妹俩含着热泪紧紧相·拥。 ( )
7.
选择。
在我国风俗中, 常常避讳“
73
” 和“
84
” 这两个岁数, 因为这是两位历史人物
去世的年龄, 他们是 。
A.
孔子和孟子
B.
老子和庄子
C.
汉高祖和汉武帝
D.
周武王和周文王
得益得法
阅 读
(一)
“你知道吗?” 桑娜说, “咱们的邻居西蒙死了。”
“哦? 什么时候?”
“我也不知道, 大概是昨天。 唉! 她死得好惨啊! 两个孩子都在她身边, 睡着
了。 他们那么小……一个还不会说话, 另一个刚会爬……” 桑娜沉默了。
渔夫皱起眉, 他的脸变得严肃、 忧虑。 “嗯, 是个问题!” 他搔搔后脑勺说,
“嗯, 你看怎么办? 得把他们抱来, 同死人待在一起怎么行! 哦, 我们, 我们总能熬
过去的! 快去! 别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦? 不愿意吗? 你怎么啦, 桑娜?”
“你瞧, 他们在这里啦。” 桑娜拉开了帐子。
1.
“桑娜沉默了” 的原因是( )
A.
她太伤心了, 以致说不下去了。
B.
她不想再说这两个孩子的事情了。
C.
她在等丈夫的决定。
2.
“皱起眉” “脸变得严肃” “忧虑”, 这是通过对渔夫 的描写, 说
明 。 “搔搔后脑勺” 是通过 的描写, 说明
98
。 “嗯, 你看怎么办?” 这是通过 的描写,
表现渔夫在 。 “哦, 我们, 我们总能熬过去的!” 说明
渔夫 。 从这段话中, 我们可以体会到渔夫和桑娜一样
都有 。
(二)
①
某知名医院要招聘一批合同制护士。 经过一番激烈的竞争, 最后剩下
50
多名
应聘者, 素质能力不分高下, 而名额只有
30
名。
②
院方发给大家一张表格。 表很简单, 就一项, 填写父母的生日。 院方交代:
准确填写, 这也是考核的一项内容。 当天的应聘工作就这样简简单单结束了。
③
第二天上午, 工作人员收好表格, 说: “准备下午最后一场考试吧。” 大家议
论纷纷, 这张表和考核有什么关系呢? 有人询问工作人员, 工作人员笑而不答, 这
让大家更加迷惑不解。
④
下午的考试被安排在计算机实习室, 考官发给每人一个机号, 对号入座。 考
官说: “考试题目在计算机上, 考试时间十分钟。” 已是关键时刻, 加上考试时间短
促, 教室里顿时有了·剑·拔·弩·张的气氛。 考官笑道: “不用紧张, 今天的题目其实很
简单, 谁都应该会的。”
⑤
考官宣布开始答题。 片刻, 应试者纷纷举手, 询问进入试题系统的密码。 这
时, 考官说: “对了, 今天的考题就是破解试题系统的密码。” 底下一下炸了锅, 有
大胆者站起来问道: “老师, 又不是考电脑软件, 这题也太偏了吧?”
⑥
考官说: “当然不是考电脑软件, 试题系统的密码就是你们父母的生日, 任
意填写其中一个就行。” 考官话音未落, 就有人进入了系统, 电脑屏幕上弹出一段动
画: 一对夫妻有了小孩儿, 小孩儿慢慢长高, 父母的身体却渐渐佝偻了……最后有一
段话: 让我们拥有一颗感恩的心。 恭喜您应聘成功!
⑦
有人·抓·耳·挠·腮试了半天, 密码都