内容正文:
专题14 几何图形与线段、射线、直线
【思维导图】
◎考点题型1 几何图形的识别
立体图形:有些几何图形(圆柱、圆锥、球、长方体、正方体等)各部分不在一个平面内,这样的图形叫立体图形。棱柱、棱锥是常见的立体图形。生活中常见的物体都是立体图形.
例.(2019·江苏连云港·七年级阶段练习)下列几何中,属于棱柱的是( )
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.①③ B.① C.①③⑥ D.①⑥
【答案】C
【分析】根据棱柱的定义解答即可.
【详解】解:①棱柱;②圆柱;③棱柱;④棱锥;⑤圆锥;⑥棱柱.
故选:C.
【点睛】本题主要考查的是认识立体图形,掌握棱柱的定义是解题的关键.
变式1.(2020·山东济宁·七年级期末)如图,经过折叠可以围成一个长方体的图形有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】C
【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.
【详解】解:第一个图形,第四个图形都能围成四棱柱;第二个图形缺少一个面,不能围成棱柱;第三个图形折叠后底面重合,不能折成棱柱;故选C.
【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体,解题时掌握四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形是关键.
变式2.(2018·全国·七年级单元测试)下列标注的图形名称与图形不相符的是( )
A.球B.长方体C.圆柱 D.圆锥
【答案】B
【分析】利用长方体的立体图形判定即可.
【详解】长方体是立体图形,选项B中缺少遮挡的虚线,所以B图形名称与图形不相符.
故选B.
【点睛】本题主要考查了认识立体图形,解题的关键是熟记各种立体图形的特征.
变式3.(2018·河北唐山·七年级期中)鲜艳欲滴的水果是人们的最爱,观察图中的三幅图片,与如图所示的实物相类似的立体图形按从左到右的顺序依次是 ( )
A.球、圆锥、圆柱B.球、棱柱、棱锥C.圆柱、圆锥、球 D.球、圆柱、圆锥
【答案】D
【分析】常见的立体图形如:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等;观察图形并结合上述立体图形,即可得到答案.
【详解】由题目可知,第一个水果是类似球,第二个类似圆柱,第三个类似圆锥.
故答案选D.
【点睛】本题考查了立体图形,解题的关键是熟练的掌握立体图形的相关知识.
◎考点题型2 立体图形的分类
例.(2020·辽宁·沈阳市第七中学七年级阶段练习)下列几何体中,棱柱有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,由此可选出答案.
【详解】解:第一个图是四棱柱,第二个图是圆柱,第三个图是圆锥,第四个图是四棱柱,第五个图是球,第六个图是三棱柱,其中棱柱有3个,
故选:C.
【点睛】本题主要考查认识立体图形,解题的关键是掌握棱柱的概念.
变式1.(2017·江苏·灌云县四队中学七年级阶段练习)下列图形中,都是柱体的一组是( )
A.(A) B.(B) C.(C) D.都不是
【答案】C
【详解】A选项中,因为只有1个几何体是柱体,另两个几何体中:一个是锥体,一个是不规则六面体,所以不能选A;
B选项中,因为只有1个几何体是柱体,另两个几何体中:一个是锥体,一个是圆台,所以不能选B;
C选项中,因为三个几何体都是柱体,所以可以选C;
D选项中,因为C选项中的三个几何体都是柱体,所以D中说法错误;
故选C.
变式2.(2020·全国·七年级课时练习)下面几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是( )
A.③⑤⑥ B.①②③ C.③⑥ D.④⑤
【答案】A
【详解】试题解析:根据立体图形的概念和定义,立体图形是空间图形.因此,在①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱中属于立体图形的是③⑤⑥
故选A.
变式3.(2021·全国·七年级单元测试)在①球体;②柱体;③锥体;④棱柱;⑤棱锥中,必是多面体的是( )
A.①~⑤ B.②③ C.④ D.④⑤
【答案】D
【详解】解:①球体只有一个曲面,故球体不是多面体;
②柱体,圆柱有三个面,故柱体不一定是多面体;
③锥体,圆锥有两个面,故锥体不一定是多面体;
④棱柱至少有两个底面,三个侧面,故棱柱是多面体;
⑤棱锥至少有一个底面,三个侧面,故棱锥是多面体.
故选D.
◎考点题型3 不同方向看几何体
能力要求:
①会判断简单物体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图.
②能根据三视图描述基本几何体或实物原型.
注意:
①看的见得棱画实线,看不见的棱画虚线;
②圆锥从上面看不要丢了圆心点.
例.(2021·重庆巫山·七年级期末)如图,小明从上面观察一个圆柱体邮筒和一个正方体箱子,看到的是(