第五单元（随堂作业）-【学海乐园】2022秋六年级语文同步测试（部编版）

第五单元 16夏天里的成长 一、给加点的多音字选择正确的读音，在相应的括号里打“√”。 feng( ) 'chǔ( bai( 缝隙 处暑 柏油路 feng( chù( ) b6( 二、给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 满：①全部充实，没有余地；②到了一定的限度：③不虚心，骄傲。 1.即使取得好成绩，我们也不要自满。 ( 2.一块白石头，几天不见，就长满了青苔。 ( 3.我的小弟弟不满一周岁。 三、照样子，写词语。 软绵绵(ABB式) 满满当当(AABB式) 四、品析句子，完成练习。 1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的 看得见的长。 这句话采用了 的写法，用“ 296 ”来形容夏天的长，各有侧重点，但都表现了 这个中心。 2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸：你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的 声响里，一夜可以多出半节。 这句话主要从 和 的角度来写植物的生长，表现 了植物生长的 请你用同样的句式写荷叶的生长： 114 语文RJ版 随堂作业 17盼 一、写同音字。 xiù jiang peng feng 衣() ()油 斗() ()狂 优() )士 ()架 ()车 二、下列句中加点词语使用不正确的一项是 () A.我几步跑回家，理所当然地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还 在下呢！” B.碗架上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。 C.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯 D.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。 三、读句子，在括号里填上恰当的拟声词。 1.雨点儿( )地在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。 2.路边的小杨树忽然( )地喧闹起来，就像在( )地笑。 3.只听( )的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。 4.雨还在不停地下着，( )地打着玻璃窗。 四、品析句子，完成练习。 1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 句子连用两个“安安静静”表达了“我” 的 心情，作者将自己的心情全寄托在这件安静的雨衣上，这是一种寄情于物的表现 手法。 2.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳趺：滴答，滴答滴答… 句中反映“我”心情的词语是 。这句话运用了 的 修辞手法，表现了“我”此刻 的心情。请你运用同样的修辞手 法再写一句话： 随堂作业 六年级上册 115二、一息出望转睛无边两短迷不喜 2.心理神态喜悦 出望外 三、1.A2.C3.B 第七单元 四、1.“我"极度惊讶他想把好吃的留给“我们” 22文言文二则⑧ 2.永远向老班长学习忠于革命事业、甘于奉献 一、1.巍巍壮哉2.锦绣 第五单元 二、1.(1)①(2)④(3)②(4)③2.(1)②(2)① (3)④(4)③ 16 夏天里的成长② 三、1.(1)高超高 (2)琴弹奏得好阿，像流水一样浩荡。 一、fèng chu boi 2.(1)喜爱书画 三1.③2①3.② 戴常锦秦玉轴常以自随(2)其中有 一幅是戴常画的《斗牛图》，社处士尤其珍爱，他用锦锻作画 三、金灿灿亮晶晶光秀秃浩浩荡荡隐隐约约吞吞 囊，用玉作画轴，经常随身 吐吐 四、1.层层递进飞快跳跃活生生的看得见万物生长 23 月光曲金 2.视觉听觉迅速示例：你到荷塘边看荷叶，一天可以 、音阴殷茵屡楼缕旅 长大一圈 二、粗犷熟悉 生疏冷静洁醒喧闹 17盼 三、著名 清秀 清幽微弱美妙雪亮 大大汹涌微 波嫩嫩 一、秀 ∫篷疯 棚风 四、1.时断时续 不连贯不熟练贫困 二、A 2.(1)环境比喻月光下茅屋里(2)示例：午后的阳光 三、1滴答滴答2.沙啦啦嘻嘻3.吱4.嗒嗒嗒 照在树上，晶莹的树叶像闪闪发光的翡翠。 四、1.盼望下雨，好穿上新雨衣 24* 京剧趣谈@ 2.跳跃拟人激动、兴奋 布谷在树上快活地帽歌：布 一、C 谷，布谷布谷… 、7 13③ ④②① 第六单元 三、①透②尽 ③裕④戛1.无边无际自由自在 18古诗三首@ 2.示例：下课了，大家听到琴声，都情不自禁地围在办公室 门口，把那里围了个风雨不透。 淘涯 ∫莺 四、1.这，不是戏剧。 一陶1崖 2.如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台 墙壁 菜畦 ∫排闳 围绕 二、开牌」 第八单元 青蛙 (辽阔 1饶恕 三1.(1)干里绿叶红花 有声有色、生机勃勃(2)地形 25 少年闺土窗 村庄城郭酒旗 (gang供品 2.净无花木成畦 手自栽 zhang正月 lg6ng供给 I zheng正好 四、1.七刘禹锡诗豪 2.唐杜较江南春光江南烟雨蒙蒙的楼合台 ∫chd畜生 /quan项圈 1xù 羊圈 3.北宋韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩 育养 (juan 二1.庄重 无故期盼2.生疏笨拙反对 19 只有一个地球® 三、扫支 撒拉示例：我从葡萄藤上掐下一