5.4.2 细菌-【桔子精讲课】2022-2023学年八年级生物上学期同步优质课件（人教版）

1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称 ( )。 2、从菌落的( )、( )和( ),可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。 菌落 形态 颜色 大小 3、细菌、真菌培养的一般步骤是：( ) 、( )、( )、( )。 4、真菌和细菌的生存需要一定的条件，如 ( )、( ) 和( )。　 配制培养基 高温灭菌 接种 恒温培养 水分 有机物 适宜的温度 温故知新 细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 叶绿体 液泡 温故知新 植物细胞有叶绿体 可进行 作用 自制有机物来生活 动物细胞无叶绿体 不能进行 作用 利用环境中现成的 有机物生活 光 合 光合 （自养） （异养） 温故知新 护士在给病人注射药物前，总是先用酒精棉球将注射部位擦几下，你知道为什么吗？ 除去皮肤表面的细菌等微生物。 导入新课 神奇的微生物 细菌 1.描述细菌的主要特征。 2.认识细菌的形态结构，通过与动植物细胞结构的比较， 推测出细菌的营养方式。 3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 学习目标 细菌 1、细菌是如何被发现的？ 2、被称为微生物学之父的人是？ 3、细菌有多大？用什么工具观察？ 4、细菌都有那些形态？ 5、细菌是单细胞还是多细胞生物？可以独立生活吗？ 6、细菌的基本结构从外到内依次是？ 7、细菌和动、植物细胞结构的不同点在哪？ 8、细菌的生殖方式是？ 9、芽孢的作用是什么？ 自学提示 细菌 世界上最早发现细菌的是荷兰人 。 列文.虎克 列文虎克制造的能放大200——300倍的显微镜 列文·虎克 细菌的发现 细菌 列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的