30 期末复习专题五 口语交际与习作-【状元郎】2022秋六年级语文上册同步测试卷（部编版）

小学同步测试卷 在现实生活和文艺作品中，我们常常看到这样的人物：在困难、危险的情况下，他们知难而 6年级语文（上）·RJ版 上，临危不惧，以非凡的勇气和胆量，以大无畏的英雄气概，排除困难，险中取胜。即使最终失 败了，他们勇往直前的精神也令人敬佩。 专题五口语交际与习作 在你的心目中，谁是你最敬佩的英雄？他的哪些行为令你敬佩？给同学们讲一讲。要注 意：勇敢的行为是有必要、有意义、有价值的，如果任性地去冒险，就算不上勇敢了。（可以是图 一、口语交际。 (一)判断下列句子的正误，正确的打“/”，错误的打“×”。 片中的，也可以是自已生活中的。) 1.别人讲话时，要专心倾听。 2.大家在讨论热门话题时，为了避免说错话，千万不要轻易开口」 () 3.对父母有了意见，不好直接顶撞，只能用沉默进行无声的反抗。 () 4.一次，小红去小霞家写作业，到了附近却找不到她家了，正巧看见一位老奶奶在散步，小红急 忙跑过去，说：“老太太，别走，你告诉我小霞家住在哪儿。” () (四)出谋划策讨论会 5.今天爷爷过六十大寿，瑶瑶捧着妈妈亲手做的蛋糕对爷爷说：“祝您福如东海，寿比南山。” 动物是人类的朋友，我们有时却看到这样的现象：有人用网捕捉鸟雀，有人在市场上出售 () 山鸡、野鸭，饭店餐馆用野生动物做菜，有些人还爱吃这种“野味”。 (二)选择题。 面对这种现象，你会怎样说服他们不这么做？ 1.下列场所张贴的公益广告语不恰当的一项是 A,图书馆：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 B.花圃里：鲜花因您的精心呵护才如此美丽。 C,殡仪馆前：经济搞上去，人口降下来。 D.学校门口：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。 2晚会帷幕徐徐拉开。女主持人步态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时， 女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。当时，她说的是 (五)班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员” 举夺意个岗位中的其中一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选 A.对不起，我太紧张了，请不要见笑。 成功。 B.刚才，我是被大家的热情倾倒了。 C对不起，我太激动了，失礼了。 D.不好意思，刚才我跌倒，幸好没有扭伤脚。 3.在与别人意见不同时，下列做法正确的是 )(多选) A.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。 B.尊重别人的意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人」 (六)地震灾区一位受伤学生转院来武汉治疗，你和小丽前去探望。小丽送给他一本《繁星·春 C,讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。 水》，并说了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。希望真爱的伟大、童真 D.表达自己的观，点时，要简洁明了，有根据。 的圣洁、自然的美好，能让你微笑着面对未来，快乐生活。你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成 (三)我来说一说心中的大英雄。 的》给他，那么，你想说的一段赠言是： 站 (七)许多孩子由于缺乏护齿意识，爱吃零食，特别是爱吃那些“软”食品，碳水化合物（如糖果、 甜饮料、面包)，或者酸性食品（如乳酪、巧克力、甜点），从而提高了患龋齿的概率。为了让学生 第43页 们更好地了解爱护牙齿的意义，预防龋齿，学校将开展“爱牙周”教育活动。请根据你所了解的 二、习作。 实际情况，完成下列各题。 (一)根据所学知识回答下列问题 1.下周就是“爱牙周”，学校准备在星期三于大礼堂举行“关爱牙齿”的教育活动，请你代表校团 1.审题准确。 委写一则通知。 审题准确是作文首要之事。审题不但要准确，而且要迅速。要弄清写作的重点，确定写 作的范围，选择切入的角度。如：《发生在我家的有趣的故事》的写作重点是 确定的范围是 选择切入角度是 2.详略恰当。 《记一次拔河比赛》的提纲如下，请在括号内注明详略。 (1)拔河那天的天气很好。 ()(2)裁判老师穿着打扮帅气。 2.如果你要邀请嘉宾出席“关爱牙齿”的教育活动，你会请谁？为什么？ (3)两队势力旗鼓相当，相持不下。( )(4)周围学生呐喊助威的态势。 ( (5)拔河队员的神态、动作。 ( )(6)拔河结束。 3.理清顺序。（填序号） 3.如果让你制作一份“关爱牙齿”的手抄报，你会选编哪些内容？写一写。 A顺叙 B.倒叙 C.插叙D.补叙 ()在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情叫 ()。 (八)学习交际方法，开展实践活动。 (2)按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法叫()。 1.选择“普通市民、环保局局长、消防队员、眼科医生、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，来 (3)文章有时根据内容的需要，对前面所写的人或事做一些简短的补充交代，这种写法通常些 谈一谈春节到底该不该燃放烟花