内容正文:
盈小学同步测试卷
一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,
6年级语文(上)·RJ版
就长满了苔藓:一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月
不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
第九周周练卷
[考查范围:课文16]
1.写出下列词语的反义词。
@时间:30分钟自我评价
☆非常满意☆继续妈力
飞快—(
跳跃—(
一、读句子,写字词。
2.夏天万物生长的特点是:
1.我和小伙伴站在pùbù(
)旁,吃着gan zhe(
),欣赏着地上的tai xicǎn
(二)播种希望的日子
(
),心情十分舒畅
小时候,我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
2.cǎo ping(
)上的小花冒出了苞蕾,不久便会开花。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子,瘸了腿的。听爸爸说,爷爷年轻时很英俊,很能干。他做
3.我们这儿有句农yan(
):未种瓜,先搭peng(
过教师,26岁时就当选为州议员了,可是正在如日中天的时候,他患了病一严重的中风。
二、给下列句中加点字选择正确的解释。(填序号)
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我流连忘返。“爷爷,我长大了也要
秧:①某些植物的茎;②栽培,畜养;③某些饲养的幼小动物;④植物的幼苗。
来农场,种庄稼!”一天早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。“那你想种什么呢?”爷爷笑了。
1.稻秧长,甘蔗长。
“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨:“那么让我们赶快播种(zhǒngZhòg)吧!”我从邻
2.奶奶去地里翻地瓜秧了。
居玛丽姑姑家要来五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了土,然
3.校门外的空地上秧了一些树
后把瓜籽撒(S0s)下去。忙完这一切,爷爷说:“接下去就是等待了,”当时我并不懂“等待”
4.爷爷买了许多鱼秧子
是怎么回事。那个下午,我不知跑了多少趟一去看我的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,
三、课文回顾。
把西瓜地变成一片泥浆。直到傍晚,西瓜苗连影子也没有。我问爷爷:“我都等了一下午了,还
《夏天里的成长》的中心句是
得等多久?”爷爷笑了:“你这么专心等待,也许苗会早点儿长出来。”
围绕这一中心句,作者是从
第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑
等方面来写的。
呢!我兴奋极了一我种出世界上最大的西瓜了!稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬
四、按要求完成句子练习。
到瓜地里的。尽(jin jin)管这样,我不认为那是一种游戏,不是慈爱的爷爷哄(hong hǒg)骗
1,描写果实的变化:昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
孙子的小把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
用加点词语仿写句子,写出小鸟的变化:
举夺冠
如今,我已有了自己的孩子,事业上也有所成就。我觉得自己乐天的性情与成功的生活是
爷爷为我在橡树底下播的种子长成的一爷爷本来可以告诉我,在内布拉斯加州种不出西瓜,
2.先根据课文内容填空,再仿写。
八月中旬也不是种瓜的时节,而且树荫下也不宜种瓜。但是他没有这么做,而是让我真真实实
草长,树木长,山是
稻秧长,甘蔗长,地是
体验了“希望”与“成功”的滋味。
。水长,瀑布长,河也是
1.选出文中加点字的正确读音,打“√”。
仿写:
长,
长,
是
2.解释下列词语。
3.修改病句。
(1)在困难面前,我们与其逃避,不如战胜并且面对它。
(1)如日中天:
(2)流连忘返:
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
3.读画“”的句子,仿写一个拟人句。
五、快乐阅读。
(一)
4.结合短文内容,请从“我”与爷爷两个方面说说对题目“播种希望的日子”的理解
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的
长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,
第19页四、1,这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎么能不令人
二、1.④2.①3.②4.③
长,跳跃的长,活生生的看得见的长
七、(一)1.02壮丽和气
惊叹呢?
三、夏天是万物迅速生长的季节
3一个小水洼,几天不见,就生出了许多小期脚。
3.是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围
2.桑娜想起了女邻居
植物动物山水铁轨柏油路人
4因为作者选取了具有代表性的事物,并抓住事物的特点进
裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”
3.我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有栖性,他和我们一起
四、1.昨天是鸟蛋,今天是雏鸟,明天就变成了展翅飞翔的鸟儿。
行描写,给人留下了深刻的印象。
4.列数字、作比较在茫茫宇宙中,地球是很小很小的
向敌人冲锋!
2.一天一天地变丰满一天一天