9 第三单元测试卷-【状元郎】2022秋六年级语文上册同步测试卷（部编版）

小学同步测试卷 3.后三宫布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。() 6年级语文（上）·RJ版 4.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的 照片。 () 第三单元测试卷 六、根据课文内容填空。(5分》 1.《宇宙生命之谜》一文先提出问题 :然后进行 (考试时间：90分钟 满分：100分) 分析，生命存在至少有四个条件，根据这些条件进行推测，唯一有可能存在生命的就是 ,但研究证明火星表面还没有生命存在，但仍相信地球以外的太空有生命存在；最后得 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 出结论： ,是人类一直探索的宇宙之谜。 得分 2.胜日寻芳泗水滨 一、读句子，根据拼音写词语。(6分) 1.嵌人课桌裂缝里的竹节人叉腿张胳膊，威风inin( ),跟现今健美比赛中那脖子 万紫千红总是春。 老粗、浑身gda( )肉的小伙子差不多。 2.还有同学bie chūxin cai( ),想ji gao yi chou( ),给竹节人粘上一 七、阅读下面短文，回答问题。(8分) 个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。 共工怒触①不周山 3.火星是一个非常ganzào( )的星球，而且火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭 昔者⊙，共工与额项争⊙为帝，怒而④触不周之山。天柱折，地维⑤绝。天倾@西北⑦，故日月 氧层，因而不能diyù( )紫外线和各种宇宙线的照射。 星辰移焉；地不满东南，故水涤⑨尘埃@归焉。 二、在括号内填上合适的量词。(3分) (选自《淮南子》) 一( )红丝线 一( )冰棍棒 )蛇矛 【注释】①触：碰，擅。②昔者：从前。③争：争夺。④而：连词，表承接。⑤维：绳索。⑥倾： 一( )大殿 一( )红柱 )大道 倾斜。⑦西北：向西北。⑧焉：兼词，相当于“于之”。⑨潦：积水。⑩尘埃：尘土，这里指泥沙。 三、补充下列词语，并选词填空。(8分) 1.解释文中加点的字。(3分) 暴露无( 前功尽( ) )( )风云 (1)为( )(2)绝( (3)故( 沧海一( 大步( )星 )( )有味 2.把文中画“”的句子翻译成现代汉语。(3分) 弄巧成( ( )乎所以 虎视( )( ) 1.学习一定要坚持到底，否则就会( 举夺3.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工 的性格特点。(2分) 八、快乐阅读。（26分) 2.老师讲得十分精彩，我们听得( (一)(14分) 四、根据要求写句子。(8分)】 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命 1.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句） 起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在一50 150℃之间：二是必要的水（份分），生命物质诸知蛋白质、核酸的活力都和水紧（蜜密）相 2.桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句） 关，没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件 下生存，但氧气和二氧化（碳炭）对于生命的存在是极为重要的：四是要有足够的光和热，为 3.有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。（改为“被”字句） 生命系统提供能源。 1.在文中括号里选择正确的字，打“/”。(3分) 4.故宫建筑群规模宏大，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（改为反问句） 2.从选文中找出下列词语的反义词。(3分) 消失—()欠缺一( ) 松散一( 五、选出下列句子使用的说明方法。（填序号，6分）】 3.给选文拟一个小标题： 。 (2分) A列数字B.作比较C.举例子D.打比方 4.选文用先 的方法，让我们知道有生命存在的天体必须具备的 站 1.宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间 四个条件，请用小标题的形式写出来。(6分) 2.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 (1) (2) (3) (4) 第11页 （二)音乐之都维也纳(12分)】 维也纳是奥地利的首都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里， 波光粼粼的多瑙河穿城而过，更增加了这个城市的风韵。 18世纪以来，维也纳成为欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫 扎特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度过了大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。 维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理 石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，都用音乐家的名 字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成一个巨大的音乐符号作为装饰。 维也纳几乎每一天都离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅