内容正文:
盈小学同步测试卷
要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
6年级语文(上)·RJ版
那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅
第五周周练卷[考查范围:谦文10、11门
笔就从裂缝里掉下去了。
间时调:30分钟白我评价白非常满嘉☆继续妈力
而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
一、给下列句子中加点字选择正确的读音。(填序号)
1.读画“”的句子,仿写一个比喻句。
①hang
②hǒng
③hong
1.常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄(
)作鸟兽散
2.竹节人是怎么做成的?用“”在文中画出来。
2.李洋洋的回答引起全班同学的哄(
)堂大笑
3.“那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”你知道这
3.大人不能用谎言来哄(
)骗孩子。
是为什么吗?
二、照样子,换偏旁组成新字再组词。
例:躁一燥(干燥)
4.对“我”而言,“桌上的裂缝”有利有弊,请你归纳一下。
饿一
()
扒一(
利:
语一
(
躲一
(
弊:
三、将下列画“”的部分替换成合适的词语,意思不变。
(二)泥塑玩具(节选)
1,偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那像老虎那
①盼星星,盼月亮,几天后,终于盼来了拨浪鼓和老大爷的叫喊声,我拿起藏在床底的钱第
样凶狠地盯着的老师看出了破绽。
)
一时间蹿了出去。
2.这次打猎,大家什么东西都没有得到,空手而归。
)
②货摊跟前很快挤满了人,小伙伴们依旧是用渴望、无奈的眼神看着。我挤进人群,蹲在
3.谁知想耍巧妙的手段,结果反而坏了事,中看不中用,没打儿个回合,那粘上的脑袋连盔甲被
地上看了一会儿,选中了一只黄色斑纹的老虎,一只有着漂亮的五彩尾巴的大公鸡。看看剩下
它自己手里的大刀磕飞了。
的几分钱,又拿了一条白色的小狗。我得意扬杨地抱起东西挤出来,小伙伴们傻眼了,纷纷追
4.银河系和宇宙相比,就是大海里的一粒谷子。
着我问,怎么来的钱。他们知道,我母亲不会给我那么多钱让我乱买。
四、读句子,完成练习。(填序号)
③那几天我成了中心,几件小动物在我的手里口里欢决地叫着,小伙伴羡慕妒忌的眼光满
火星是一个非常千燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙
足了我的虚荣心。他们馋着脸央求我吹一下,看一看,摸一摸。我虽然不舍得,但是每次我都
漠地区的1%。
举夺冠表现得很大方,他们玩的时候当然不会忘了嘱附一句:小心不要摔了,摔坏了你赔。
1.这个句子使用的说明方法是
(
)
④谁都不满足这么看一眼,有一个属于自己的玩具,可以随心所欲地玩赏是每个人的渴
A列数字
B作比较
望。最好的伙伴偷偷地问我哪儿来的钱,我终于抑制不住告诉了她,她又告诉了自己认为是最
C.打比方
D.举例子
2.下列对这个句子的理解正确的一项是
(
好的伙伴。就这祥捡废品买玩具的办法很快大家都知道了,没过多久,他们手中有了自己喜欢
A.火星是非常干燥的,上面没有水。
B.火星的大气中含有大量的水分。
的泥塑玩具,我的老虎失去了光环。
1,选文第①自然段中最能表现“我”对“泥塑玩具”无比期盼的字是“
”和“
C.火星的大气中虽有水分,但含量极少
D.火星的大气中有水汽,但含量不明。
五、根据课文内容判断对错,对的打“/”,错的打“X”。
1.竹节人是用竹子雕刻的小人儿。
()
2.读第②自然段画“”的句子,可知小伙伴们“渴望”的是
,“无
2.金星表面温度极高,不可能有生命存在。
()
奈”的是
3.科学家对火星进一步考察分析,发现有生命存在。
(
)
3.下列对选文的内容理解错误的一项是
六、快乐阅读。
A.泥塑玩具让伙伴羡慕,满足了“我”的虚荣心。
(一)
B.“我”虽然舍不得把玩具给大家玩,但“我”表现得很大方。
有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。
C.小伙伴们都用“我”的办法买到了喜欢的玩具。
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装
D.“我”的老虎失去了光环是因为被伙伴们摸得太多了。
手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时侯
第9页【参考译文】
3.废费沸肺
是艺高人胆大的神仙传奇,更是有血有肉的好汉!
第五周周练卷
从前,共工与额项争夺部落领袖之位,(共工)愤怒地用头
四,1.俄列夫·托尔斯泰
七、1.两个孩子纯朴善良乐于助人
撞击不周山。支撑着天的柱子折断了,拴系著大地的绳索也
2.外貌语言动作神态
、1.③2.①3.②
2一位老共产党员生的希望死的危险自己的血肉之躯
断了。天向西北倾针,所以日月星辰都向西北移动了:大地的
五、慌张朔护舒服干燥柔软黄昏
八、1.A2.竹林明月