内容正文:
2.“衰”的意思是()
出元的“小学同步测试卷月目A.减少,疏落B.衰败C.衰弱
ε年级语文(上)·RI阪
3.用自己的话说说后两句诗的意思。
第八周周练卷[考查范围:课文15,语文园地]___________
回时间:30分钟自热|评价应非常满意☆继块粉为
─、下列字形和加点字的读音完全正确的一项是()—飞快乐阅读。
A.颧骨抽噎( yi )照料_青稞( ke )
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也
B.碗筷瞻仰( zhang )保拇_威胁( xie )端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不
C.饱满搀扶( chan )粗糙_鱼饵(er)下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆
D.妩摸收敛( nian )弥漫搪瓷( tang )弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
=、用“严”字组成不同的词语补充句子。我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大
1.我们要()遵守党的纪律,服从党的分配。口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是
2.他板起了脸,一声不吭,显得特别(。我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
3.面对将军()的批评,他的神情十分(。1.写出下列词语的反义词。
三、下列句子中省略号的作用是什么?将正确答案的序号填入后面的括号。脆弱——(沉重——()
A.表示说话断断续续B.表示语句的省略2.画“__”的句子运用了夸张的修辞手法,“我”觉得“碗有千斤重”的原因是()(多选)
C.表示话还没说完D.表示话被打断A.“我”知道鱼的来之不易,不忍心喝下这少之又少的鱼汤。
~1.“为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……”()B.鱼汤做得不好吃,难以下咽。
2.“我……我不行啦。你们吃吧!”C.“我”不愿意看着老班长忍饥挨饿,不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去。
3.“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,3.当“我们”不喝鱼汤时,老班长的神态是_____;
没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”看到“我们”喝完鱼汤,老班长的神态是____
四、按要求完成句子练习。从这些细节描写的对比中,你感受到了老班长
1.■不_,我全知道了口我打断了他的话在“[”处补充标点符号)(二)草地夜行(节选)
2.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西不行。-举本回、天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再
改为反问句:___
突然,他的身子猛地往下一(滑沉)。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了,”
3.小梁再也忍不住了,抢着说:“老班长,以后我帮你一起找,我看得见。”
______
请求老红军放下我,可他怎么也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
改为转述句:__
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下
五,根据课文内容填空。
子把我(丢甩)在一边,火声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革
《金色的鱼钩》是一篇___,课文记叙了红军长征途中,
命!……”
记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾_而不惜牺牲自己的感人事迹。
1.用“\”划去文中括号内使用不恰当的动词。
六、按要求完成练习。
2.当“我们”陷入泥潭时,老红军做了两个动作,据说过草地有三怕:一怕没踩着草甸
回乡偶书
一个是____,一个是___。结合右沼,泥沼一般很深,如果拼命挣扎会
越陷越深,越用力越往下陷,来不及抢救就
侧资料可知:这两个动作会使老红军___会被污泥吞噬。二怕下雨,沼泽区域气候
唐_____________,会使“我”___恶劣,变幻莫测。下雨时草地更滑,稍有不
3.从对老红军的语言描写中我们可以体会到他就会摔倒,掉进泥潭。同时下雨还会使
()的品质。(多选)
草地产生沼气,使人中毒。三怕过河,万一
A.忠于革命B.勇敢机智球个对地方,一脚踏空,则易浅处没膝,深
_____________
C.大公无私D.舍己为人
处没顶。……
1.将古诗补充完整。
第14页【参考译文】
3.废费沸肺
是艺高人胆大的神仙传奇,更是有血有肉的好汉!
第五周周练卷
从前,共工与额项争夺部落领袖之位,(共工)愤怒地用头
四,1.俄列夫·托尔斯泰
七、1.两个孩子纯朴善良乐于助人
撞击不周山。支撑着天的柱子折断了,拴系著大地的绳索也
2.外貌语言动作神态
、1.③2.①3.②
2一位老共产党员生的希望死的危险自己的血肉之躯
断了。天向西北倾针,所以日月星辰都向西北移动了:大地的
五、慌张朔护舒服干燥柔软黄昏