过关18 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路-2023新教材高考历史小题专项训练

成为中国第一批马克思主义者，D项正确。 共终止了根据地中的土地革命，代之以比 8.B解析：材料关键信息“近代中国时势不 较温和的改革”可知，国内的阶级矛盾逐渐 可能给民主观念人物提供培育某种观念所 服从于中日民族矛盾，所以B项正确。 需要的足够时间与理想的心境”“他们的铁 4.A解析：本题主要考查中共早期的革命 肩不仅要担道义，更要担救亡”反映出中国 理论。根据材料中的“1930年”“给《红旗》 近代民主思想与救亡图存紧密相关，具有 报写信，明确表示不同意城市中心论”并结 强烈的爱国色彩。 合所学知识可知，当时城市中心论仍占主 9.B解析：本题考查新文化运动的不足，意 导，故A项正确。B、C、D三项都与题千材 在考查学生解读材料并结合所学知识分析 料的意思不符，均可排除。 历史问题的能力。A项表述正确，但与材 5.D解析：本题考查土地革命时期国民党 料无关，故排除：由材料中“失去了信仰” 的政策。土地革命时期，阶级矛盾占主导 “不知该何去何从”可知，新文化运动在思 地位，A、B两项不符合这一阶段的特征；C 想方面存在着严重的不足，故选择B项；C 项明显错误；材料反映国民政府着手解决 项说法错误，故排除：材料的侧重，点不在马 一部分民生问题，故选D项。 克思主义的传播，故排除D项。 6.A解析：本题主要考查新民主主义革命 10.D解析：本题考查马克思主义在中国的 时期中共的土地政策。题干材料中在井冈 传播，意在考查学生解读材料并结合所学 山根据地将地主土地没收分配给农民耕种， 知识分析历史问题的能力。根据材料中 提高了农民生产和革命的积极性，有助于推 “从东京发回”“翻译日文刊物而成的”可 进农村革命根据地的发展，答案为A项；B项 知，陈溥贤通过日本向中国传播马克思主 中的“成熟”错误；题干材料中并没有涉及“土 义，即日本是马克思主义传入中国的渠道 地私有”，排除C项；D项不符合史实，排除。 之一，故D项正确。A项说法不符合史 7.D解析：本题主要考查红军长征。结合题中 实，排除。B项观，点本身正确，但根据材 关键信息“野菜充饥志越坚”“革命理想”“中 料无法判断五四运动是否已经发生，排 国共产党人”可知，习近平这次讲话是为了纪 除。C项材料依据不足。 念红军长征胜利80周年，答案为D。 过关18南京国民政府的统治和 8.B解析：抗日民族统一战线建立于全面抗 中国共产党开辟革命新道路 日战争爆发以后，A与题意不符：“不打少数 @基础练 民族土豪，不没收宗教上层人士的土地财产” 1.B解析：材料中“从1931年开始，南京国 说明中国共产党团结一切可以团结的力量为 民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合 抗日战争做准备，实现革命中心和任务的转 作运动，当地的农村合作社得到空前发展” 移，故选B:民族区域自治开始实行是在20 的信息说明国民党企图利用合作社抵制中 世纪40年代，C与题意不符：敌后抗日根据 央革命根据地影响，故B项正确。 地建立于全面抗日战争期间，D与题意不符。 2.C解析：本题主要考查国共十年对峙时期 9.C解析：对比表格数据，相比1934年， 中共的成熟。据材料并联系所学知识可 1936年的“党员人数”“正规军人数”“共产 知，中共反对共产国际的意见，不认同共产 党控制地区人口数”都出现了大幅度缩减 国际对中国革命形势的判断，是自主革命 现象。联系1934一1936年的基本史实，显 的倾向的表现，故C项正确。 然与第五次反“围剿”失败和长征有关。 3.B解析：根据题千材料信息“1936年，中 10.A解析：依据题千中的“1936年”“12月 14 22日抵西安后”“与张、杨进行了讨论” 人同坐在一间会议室里”可判断此时处于 “我督促周（指周恩来），必须让委员长即 国共合作时期，从材料中的“全中国都在 速离开”等信息可判断应该是周恩来去西 动”可判断这场战争是全民族参与的，因此 安和平解决西安事变，故A项正确；由 符合题意的是B项。 “(委员长)所允诺之一切均会履行。… 6.C解析：本题考查滇缅反攻战役。题千材 我们（指与蒋一道）……4时30分抵洛阳” 料强调了中英美三国军民的共同努力，加 可得出西安事变已经和平解决，而不是强 速和配合了中国反攻、盟军在东南亚战场 调共产党的斡旋，故B项排除；西安事变 以及太平洋战场的进程，所以应选C项。 时“国共两党从内战走向和平”还没有实 A、D两项没有表达出三国团结抗日的作 现，故C项排除：材料中没有涉及日本的 用，排除。B项说法错误。 侵略，故D项排除。 7.B解析：抗日战争爆发后，在西北的中国 过关19从局部抗战到全面抗战 工农红军主力改编为国民革命军第八路 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 军，朱德、彭德怀分别担任八路军的正副 @基础练 总指挥。材料中，毛泽东致电朱德、彭德