内容正文:
家
这节课,我们就一起来学习《家的意味》,探讨:家,到底是什么?
新课导入:
第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
7.1 家的意味
1.道德修养:知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,要养成孝亲敬长的品德;
2.健全人格:提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力,归纳孝敬父母的做法,提高孝亲敬长的行为能力;
3.责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任,践行社会主义核心价值观。
教学目标:
学习导航:
1.家的含义及特点是什么?
2.家对我们有什么意义?
3.在中华文化中,家的意味和内涵是什么?
4.为什么要孝亲敬长?
5.如何孝亲敬长?
一、生命的居所
结合下面的歌词,说说“家”是什么?
结合你的生活体验,说说“家”是什么?
《有爱就有责任》
7
1.家的含义及特点是什么?
你的降临,是上帝赐予你家最大的幸福,也是上帝赐予你父母最好的礼物。
含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织;
特点:家里有亲人,家中有亲情。
8
我说“家庭关系”的确立:
1.张四和李三恋爱半年,结婚成了家
----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 (婚姻关系)
2.一年后生下三胞胎,使家庭喜添新成员
----因生育导致的血缘关系结合成家庭 (血缘关系)
3.养子女与养父母,成为一家人
----依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 (收养关系)
4.继子女与继父母,也是一家人
----随父(母)再婚组建新的家庭 (婚姻关系)
经济功能
抚养赡养
情感交流
休闲
娱乐
生育功能
教育功能
满足生活基本需要。
繁衍后代,维系家庭。
家庭教育,社会知识,技能规范。
家庭游戏,休闲调剂。
扶养子女,赡养老人。
人格发展,感情慰藉,精神寄托。
家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。结合自己的生活体验,说说对家庭功能的认识。
小明的家庭
①今年暑假,小明过得非常充实,老师布置的作业
已按时完成了,虽然碰到过几道难题,但在他妈妈的
帮助下,也顺利地解决了。②在家里,早上跟爸爸一起
打羽毛球,晚上,偶尔与爸爸下几盘中国象棋。③小明
的爸爸经营一个小店铺,收入稳定。④上个星期的双休
日,全家一起去普陀岛玩了两天。⑤后来又去奶奶家住
了几天,⑥正好赶上叔叔的小孩满月,⑦于是欢天喜地地
喝了喜酒。暑