第3单元 第7课 第1课时 家的意味-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业课件

第三单元　师长情谊 logo 第六课　师生之间 第1课时　家的意味 一、单项选择题。 1．法国文学家莫罗阿有一句名言：“没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。”这意味着( ) A．家是父母给予的 B．家庭由血缘关系组成 C．家是心灵的港湾 D．家是一生读不完的书 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 2．“有钱没钱，回家过年。”无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要到春节这个时间点上，在外的人们回家的脚步就变得急促起来。在中国人的心目中，“家”是( ) ①我们居住的房子 ②代代传承、血脉相连的生活共同体 ③一个家庭的行为规范 ④甜蜜、温暖、轻松的避风港 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 3．《诗经》中有这么段话：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”下列与这句话表达的主旨相同的是( ) A．羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 C．回头望乡泪落，不知何处天边 D．宁为五斗折腰，何如一瓢满腹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 4．随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识不正确的是( ) ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②每个人都有一份对家人割舍不断的情感 ③和父母发生冲突，可以固执己见 ④家庭结构发生改变，亲情之爱也会消失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 5．“芳室芝兰茂，春风桃李香，家庭留给我们太多温馨的记忆，无论我在哪里，都怀念我的家。”我们如此爱自己的家，是因为( ) A．家庭成员间因血缘而没有任何矛盾 B．家里有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．在家可以衣来伸手，饭来张口 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 6．“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿， 慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到( ) ①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②感恩之情要用行动来表达 ③家人间长年分离不可避免 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 7．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”人也应有尽孝之念。下列句子能反映子女对父母感激之情的是( ) A．野火烧不尽，春风吹又生 B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 8．《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们应做到( ) A．知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达 B．孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑 C．在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通 D．适当与父母冲突，以证明自己的成长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 9．航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明( ) ①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 10．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了，就让你享福啊！”这则公益广告给我们的启示主要是( ) A．关心体贴父母，调适逆反心理 B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 二、非选择题。 11．阅读材料，回答问题。 道德与法治课上，同学们围绕“亲情之爱”的话题进行了交流和探讨。 【探寻缘由】 “孝”字缘起 　　“孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4 000多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为“孝”是百行之首，《论语》载：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 有关孝亲敬长的法律规定 　　《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 　　《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 　　《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行…… (1)根据以上两则，分析我们为什么要“孝亲敬长”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 【品味亲情】 　　上个周末，我亲手做了一道菜让妈妈品尝，妈妈品尝完我炒的菜，微笑着对我说：“你猜，我吃出了什么味道？”我说：“咸了吧！——淡 了！——没熟……”妈妈灿烂地笑了：“傻丫头，是女儿的味道。这味道真好！”看着妈妈幸福的笑容，我想起了道法老师说的那句话，“尽孝在当下”，于是我决定以后多从生活中的小事做起，孝敬父母。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 (2)妈妈品出的“女儿的味道”指什么？请你用一个词语描述。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：孝敬父母。 (3)请你再列举两种“孝敬父母”的具体行为。 答：照顾生病的父母，为父母排忧解难，不惹父母生气等。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 【化解冲突】 　　我最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，只要是我的事，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学们倾诉了自己的烦恼。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 (4)小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突？请你介绍一种办法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③掌握和父母沟通的技巧，比如关注事实、把握时机、留意态度、考虑环境等。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 12．阅读材料，回答问题。 【活动一：家的意味】 镜头—：一则公益广告让无数观众感动。一次聚餐中，一位身患阿尔兹海默症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 镜头二：三个妈妈挑着沉甸甸的担子回家，汗流浃背。一个妈妈说：“我儿子像牛一样健壮。”又一个妈妈说：“我儿子唱起歌像夜莺一样动听。”第三个妈妈说：“我儿子什么也不会。”远处跑来三个男孩，一个翻着跟头，一个唱着动听的歌，两人向母亲炫耀今天的收获，只有第三个男孩默默地挑起了母亲的担子。一位老人看到此景，嘴里喃喃自语：“不会的孩子真会……” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 (1)从这两个镜头中任选其一，谈谈你懂得了什么道理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：镜头一：父母对子女的爱，发自内心，是长久的。父母对我们的养育之恩我们应该牢记在心。要懂得感恩、孝敬父母。 镜头二：孝敬父母不仅表现在口头上，更需要行动。不仅表现在学习上，而且要帮助家长干力所能及的事情。孝敬父母是我们的义务。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 【活动二：爱的碰撞】 　　升入中学后，小明不像以前那样缠着妈妈了。每天放学回家后，他直接回到自己的房间，并关上房门，很少和妈妈交流。一天晚上，妈妈打开他的手机，翻看他的聊天记录，并追问他一些内容。小明很生气，大声指责妈妈：“你管那么多干嘛？那是我的隐私！”妈妈很生气…… 运用所学知识，请分别对小明和妈妈的行为进行点评。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方式不当；妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的聊天记录是出于对他的关心。小明的做法是错误的，虽然妈妈侵犯了他的隐私，但妈妈出于好心，要正确理解妈妈的爱。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 【活动三：沟通传递爱】 　　小明很后悔自己的行为，准备向妈妈道歉，但是妈妈不理他。 小明该怎么办？请你帮他出出主意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：可以通过写信的方式与妈妈沟通。坦诚说出自己的感受，交流中注意选择不伤害父母情感的做法，注意言辞，把握底线。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 本节内容到此结束！ logo $$