内容正文:
七年级上册
(人教版)数学
19.
阅读与探究:
我们知道分数
1
3
写为小数即
0.3
·
, 反之,
无限循环小数
0.3
·
写成分数即
1
3
.
一般地 ,
任何一个无限循环小数都可以写成分数形
式
.
例如把
0.5
·
写成分数形式时: 设
x=0.5
·
,
则
x=0.555 5
…
①
, 根据等式性质得
10x=
5.555
…
②
, 由
②-①
可得
10x-x=5 .555
…
-0.555
…, 即
10x-x=5
, 解方程得
x=
5
9
, 所
以
0.5
·
=
5
9
.
(
1
) 模仿上述过程, 把无限循环小数
0.7
·
写成分数形式;
(
2
) 你能把无限循环小数
0.56
··
化成分数
形式吗? (写出你的探究过程)
中考链接 真题演练
20.
(
2021
·株洲) 方程
x
2
-1=2
的解是
( )
A. x=2 B. x=3
C. x=5 D. x=6
21.
(
2021
·张家界) 已知方程
2x-4=0
,
则
x= .
3.2 解一元一次方程 (一)——合并同类项与移项
3.2 解一元一次方程 (一)——合并同类项与移项 (第一课时)
自主导学 典例精析
例题
解方程:
4x-1.5x+0.5x=-9.
【解析】 合并同类项, 得 (
4-1.5+0.5
)
x=
-9
,
即
3x=-9.
系数化为
1
, 得
x=-3.
【点拨】 先把方程左边合并同类项, 化
简方程
.
基础巩固 达标闯关
1.
已知一元一次方程
x+5x-5x=10
, 则
方程的解是 ( )
A. x=1 B. x=2
C. x=5 D. x=10
2.
若
-x+3x=7-1
, 则
x
的值为 ( )
A. 4 B. 3
C. 2 D. -3
3.
已知
x=1
是方程
2x-x+a=0
的解, 则
a
2
=
( )
A. 1 B. -1
C. 2 D. -2
4.
3
m
的倒数与
3m-2
3
互为相反数, 那么
m
的值是 ( )
A.
3
2
B. -
3
2
C.
1
2
D. -3
5.
某蔬菜商店备有
100 kg
蔬菜, 上午
74
一元一次方程
第三章
按每千克
1.2
元的价格售出
50 kg
, 中午按
每千克
1
元的价格售出
30 kg
, 下午按每千
克
x
元的价格售出
20 kg.
已知这批蔬菜的平
均价格是每千克
1.06
元, 则
x
的值为 ( )
A. 0.75 B. 0.8
C. 1.24 D. 1.35
6. 5x-8
与
3x
互为相反数, 可列方程为
, 它的解是
.
能力提升 综合拓展
7. A
,
B
两地相距
450 km
, 甲、 乙两车
分别从
A
,
B
两地同时出发, 相向而行
.
已
知甲车速度为
120 km/h
, 乙车速度为
80 km/h
,
经过
t h
两车相距
50 km
, 则
t
的值是
( )
A. 2
或
2.5 B. 2
或
10
C. 10
或
12.5 D. 2
或
12.5
8.
解方程:
(
1
)
9x-6x=12
(
2
)
6x-x=4
(
3
)
5x-3x-x=-15
(
4
)
-4x+6x-0.5x=-0.3
(
5
)
8y-4.5y-7.5y=8
(
6
)
9x-4.5x+4x-2.5x=-15
·
4-6
·
3
(
7
)
3x-1.3x+5x-2.7x=-12
·
3-6
·
4
(
8
)
x
2
+
3x
2
=7
9.
聪聪和丁丁沿着池塘边跑步
.
他们两
人同时从同一起点向相反的方向跑, 那么经
过多长时间两人第一次相遇? (列方程解应
用题)
第
9
题图
我每秒跑
5 m.
我每秒跑
3 m.
池塘一周长
400 m.
聪聪
丁丁
75
七年级上册
(人教版)数学
10.
为了建设生态家园, 甲、 乙两校的
同学积极参加绿化工程的劳动
.
两校共绿化
了
4 415 m
2
的土地
.
甲校绿化的面积比乙校
绿化的面积的
2
倍少
13 m
2
.
这两所学校分别
绿化了多少平方米土地?
11.
红星中学在植树节共发放若干棵树
苗到每个班级, 已知七年级 (
2
) 班所植树
苗是七年级 (
1
) 班的
3
倍, 七年级 (
3
) 班
所植树苗是七年级 (
2
) 班的
2
倍, 三个班
共植树
300
棵, 求七年级 (
1
) 班的植树棵数
.
12.
在日历中圈出一竖列上相邻的
3
个
数, 使它们的和为
42
, 求所圈数中最小的数
.
13.
市场上经常可以听到这样讨价还价
的对话声: 卖主: “
10
元一个的玩具赛车
打八折, 快来买啊!” 学生: “能不能再便
宜
2
元?” 结果卖主真的让利 (便宜)
2
元卖
给了