内容正文:
生物学 七年级上册 (北师大版)
第 3章 细 胞
通过对本章内容的学习, 同学们开始接触到生物学的微观领域, 因此同学们在学习时应
注意锻炼自己的生物学实验能力。 包括显微镜的使用、 临时装片的制作和观察、 收集和处理
相关信息的能力等。
细
胞
细胞的基本
结构和功能
显微镜
认识显微镜的结构, 了解显微镜各部件的作用
学习使用显微镜
植物细胞
动物细胞
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞膜
细胞质
细胞壁
细胞核
动植物细胞比较
细胞的结构和功能
学习制作临时装片
细胞是生命
活动的单位
活动: 观察变形虫
细胞的生命活动
细胞不断与外界环境进行物质交换
细胞的生命活动需要能量
细胞核是生命活动的控制中心
细胞通过
分裂而增殖
活动: 研究细胞体积与表面积的关系
细胞分裂产生新细胞
细胞分裂的过程
细胞分裂的特点
细胞分裂的含义
细胞分裂的意义
第 2 单元 生物体的结构
知识网络
学法指导
18
基础巩固 达标闯关
1.
制作临时玻片标本时, 在玻片的右上
角不小心留下了一个小气泡, 用低倍镜观察
时, 气泡可能会出现在视野的 ( )
A.
右上角
B.
左上角
C.
右下角
D.
左下角
2.
小红用显微镜观察细胞时, 发现视野
的右上方有一污物, 若要把它移到视野中
央, 应将载玻片向 ( ) 移动。
A.
左上方
B.
右下方
C.
左下方
D.
右上方
3.
在显微镜的视野中看到一个字母
b
,
在透明纸上写的是 ( )
A. b B. p
C. d D. q
4.
物镜放大倍数为
10×
, 目镜为
15×
,
使用这样一组镜头的放大倍数是 ( )
A. 10
倍
B. 15
倍
C. 150
倍
D. 25
倍
5.
同学们已经会使用普通光学显微镜
了, 你知道起放大作用的结构是 ( )
A.
目镜和物镜
B.
反光镜和目镜
C.
反光镜和物镜
D.
遮光镜和反光镜
6.
对光以后, 从目镜中看到的视野应该
是 ( )
A.
白亮的
B.
有直射阳光的
C.
暗灰色的
D.
黑暗的
7.
使用下列哪组镜头组合时, 在视野内
看到的物像最大 ( )
A.
目镜
5×
物镜
4×
B.
目镜
10×
物镜
4×
C.
目镜
10×
物镜
10×
D.
目镜
16×
物镜
10×
8.
拿取安装有镜头的显微镜时, 若用一
只手提镜臂, 将会造成下列哪些部件滑出跌
落 ( )
A.
反光镜
B.
物镜
C.
目镜
D.
反光镜和目镜
9.
在低倍镜下已找到细胞, 换上高倍镜
后却看不到细胞了。 下列原因中, 你认为可
能的是 ( )
A.
细准焦螺旋没有调好
B.
光线过弱
C.
细胞不在视野内
D.
上述可能都有
10.
在使用显微镜时, 可选用反光镜和
遮光器来调节视野的明暗程度, 光线过弱时
选用 ( )
A.
平面镜和小光圈
B.
凹面镜和大光圈
C.
平面镜和大光圈
D.
凹面镜和小光圈
11.
反光镜反射的光线到达目镜的正确
途径依次是 ( )
A.
反光镜—遮光器—通光孔—物镜—
镜筒—目镜
B.
反光镜—通光孔—遮光器—物镜—
镜筒—目镜
C.
反光镜—遮光器—通光孔—镜筒—
第 1 节 细胞的基本结构和功能
第 2 单元
第
3
章 细 胞
19
生物学 七年级上册 (北师大版)
物镜—目镜
D.
反光镜—通光孔—遮光器—镜筒—
物镜—目镜
12.
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
时, 发现视野中的图像有圆黑色异物, 移动
装片和转动目镜, 该异物仍然存在不动。 这
说明该异物位于 ( )
A.
目镜上
B.
物镜上
C.
装片上
D.
载物台上
13.
观察人的口腔上皮细胞时, 为什么
要将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中
( )
A.
使细胞透明
B.
避免细胞干燥
C.
减慢细胞运动
D.
使细胞维持正常生理状态
14.
在动物细胞中起保护作用的是 ( )
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞壁和细胞膜
D.
细胞质
15.
在目镜内看到的物像是 ( )
A.
放大、 正立的像
B.
放大、 倒立的像
C.
缩小、 正立的像
D.
缩小、 倒立的像
16.
用显微镜观察时, 所要观察的生物
材料必须是薄而透明的, 其原因是 ( )
A.
便于放置在显微镜上
B.
能让光线通过
C.
容易切取下来
D.
容易染色
17.
在显微镜下, 观察用碘液染色的洋
葱鳞片叶表皮细胞时, 细胞中染色最深的结
构是 ( )
A.
细胞壁
B.
细胞膜
C.
细胞核
D.
液泡
18.
动物细胞和植物细胞共同具有的结
构是 ( )
A.
细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 细胞核
B.
细胞膜、 细胞质、 细胞核
C.
细胞膜、 细胞质、 细胞核、 液泡
D.
细胞壁、 细胞质、 细胞核
19.
细胞液是指下列哪种结