第二单元 遵守社会规则（知识点过关+训练）【精讲课件】-2022-2023学年八年级道德与法治上册单元复习精讲课件+期中期末测试卷（部编版）

第二单元　遵守社会规则 人教 八年级上 复 习 课 件 一、知识点过关 二、 知识点训练 知识点1 社会生活有秩序 知识点过关 1．社会秩序的含义及种类： (1)含义：社会秩序是社会生活的一种____________状态。 (2)种类：社会管理秩序、生产秩序、______________和公共场所秩序等。 有序化 交通秩序 2．社会秩序的作用： (1)社会____________需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的______________，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 正常运行 社会责任 (2)社会秩序是人民____________的保障。 在有序、整洁、____________的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 安居乐业 安全 知识点2 维护秩序靠规则 1．社会规则的形成： 社会规则是人们为了维护__________的社会环境，在逐渐达成______________ 的基础上形成的。 2．社会规则的种类： 调节我们行为的规则有很多，如________、纪律、________等。 有秩序 默契与共识 道德 法律 3．社会规则对维护社会秩序的作用： (1)社会规则明确社会秩序的____________。 ①规则告诉我们应该如何安排__________各方面的关系。 ②规则告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与____________、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 内容 社会生活 他人 (2)社会规则____________社会秩序的实现。 ①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何__________，从而保障社会的良性运行。 ②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的________措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 保障 处罚 强制性 知识点3 自由与规则不可分 自由与规则的关系： (1)社会规则划定了自由的____________。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 边界 (2)社会规则是人们享有自由的__________。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会__________运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的__________。 保障 有序 处罚 知识点4 自觉遵守规则 自觉遵守规则的做法： (1)遵守社会规则需要他律和________。既需要监督、提醒、奖惩等________约束，即他律，又需要________约束，即自律。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地____________规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 自律 外在 自我 敬畏 知识点5 维护与改进规则 1．坚定维护规则的做法： (1)一方面要从________做起，自觉遵守规则。 (2)另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助____________遵守规则。 自己 他人 2．改进规则的原因： (1)规则不是____________的。 (2)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要____________。 (3)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要________。 (4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以____________。 一成不变 制定 废除 调整和完善 3．改进和完善规则的做法： (1)善于与他人____________、寻求共识。 (2)积极为新规则的形成____________，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 沟通交流 建言献策 知识点6 尊重是交往的起点 1．尊重的含义及表现： (1)含义：尊重即尊敬、____________。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、____________等。 重视 权利 2．尊重他人的重要性： (1)尊重是交往的____________。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的____________。 ①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、_______________________等。 ②相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、____________等。 起点 尊重 成就感 挫败感 (3)尊重使社会生活____________。 ①尊重是维系______________ 的前提，是文明社会的重要